“生活處處有物理”。下列生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象與物理知識對應(yīng)正確的是

A. 我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音﹣﹣依據(jù)聲音的音調(diào)

B. 用高壓鍋煮飯﹣﹣利用降低氣壓，提高水的沸點

C. 打開鍋蓋看到“白氣”﹣﹣汽化現(xiàn)象

D. 外科醫(yī)生常利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石﹣﹣利用聲波傳遞能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全一冊第十五章《電流與電路》單元檢測題 題型：單選題

將塑料包裝袋撕成細絲后，上端打結(jié)，然后用干燥的絲綢或毛皮等順著細絲向下捋幾下，希望做成如圖的各種情形，其中無法完成的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上第十一章簡單機械和功單元檢測試卷 題型：單選題

甲乙兩個滑輪組如圖所示 ，其中的每一個滑輪都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計滑輪組的摩擦，下列說法中正確的是（ ）

A.若G1 = G2，拉力做的額外功相同

B.若G1 = G2，拉力做的總功相同

C.若G1 = G2，甲的機 械效率大于乙的機械效率

D.用甲乙其中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：2.3“聲音的利用”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：填空題

爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲，強烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞______。利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞____________。(均選填“信息”或“能量”)

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：2.3“聲音的利用”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：單選題

下列不屬于聲音傳遞信息的是

A. 響起的門鈴聲                                                      B. 戰(zhàn)場上吹起的沖鋒號聲

C. 聲音在鐵管中傳播比在空氣中快                          D. 霧中航行的水手吹響號角的回聲

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：第二十一章第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳-電話同步練習(xí)題 題型：填空題

數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，現(xiàn)代電話已全部采用數(shù)字信號進行處理。若用“0”和“1”代表“開”和“關(guān)”這兩個動作，組成一組數(shù)字信號，可以表達一句話。例如：“我相信你能行”的數(shù)字信號為“0、01、1、10、00”。

請參照此代碼和上述例子，用另一組信號表達你想說的一句話： ，其數(shù)字信號為 。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第十七章 歐姆定律 單元檢測試卷 題型：實驗題

小明要做“測定小燈泡電功率”的實驗，請你跟隨小明邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題．

（1）請在方框內(nèi)畫出該實驗電路圖_____．

（2）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小紅一驚，提醒小明，小明想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你說出小明在實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①________；②________．

（3）小明選用小燈泡的額定電壓是，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如圖所示，此燈泡額定功率是________．

（4）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：________．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第十七章 歐姆定律 單元檢測試卷 題型：單選題

某導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是

A. 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為時，電阻為

B. 該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而增大

C. 該導(dǎo)體的電阻隨電流的增大而減小

D. 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為時，電流為

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.2“熔化和凝固”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：填空題

俗話說：“霜前冷，雪后寒”，這是因為霜是空氣中的水蒸氣________形成的，要放熱，空氣溫度低時，才能使水蒸氣放熱，所以霜凍前空氣溫度一定很低，這就是“霜前冷”的現(xiàn)象。下雪后，雪要________（物態(tài)變化），要從周圍空氣中________熱量，空氣的溫度要降低，這樣我們感到雪后寒。

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同步練習(xí)冊答案