【題目】下面幾幅圖是課本中的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖,請?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。

1)圖a裝置探究平面成像特點(diǎn),選擇透明玻璃板的目的

2)圖b裝置可探究 電阻的大小關(guān)系;

3)圖c說明:斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生

4)圖d鐵釘可以在石蠟上留下刻痕,這是因?yàn)殍F的 比石蠟大。

【答案】1)便于確定像的位置 (2)電流產(chǎn)生的熱量

3)電磁波 (4)硬度

【解析】

試題分析::(1)玻璃既能透光,又能反光,既可以看到前面物體在后面成的像,又可以看到后面的物體,這樣就可以利用等效替代的辦法準(zhǔn)確確定像的位置;

所以答案為:透過玻璃板確定像的位置.

2)由圖可知,兩電阻絲串聯(lián),I=IB,當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),感應(yīng)電流的數(shù)值不同,因此圖b裝置可探究電流的熱效應(yīng)跟電阻的大小關(guān)系.

所以答案為:電流的熱效應(yīng).

3)當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時(shí),導(dǎo)體就會(huì)向四周空間發(fā)射電磁波,且電磁波是向空間各個(gè)方向傳播的,斷斷續(xù)續(xù)的電流也可產(chǎn)生電磁波.

所以答案為:電磁波.

4鐵釘可以在石蠟上留下刻痕,說明鐵的硬度比石蠟高;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力).以下三組力屬于平衡力的是( 。

①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力

②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力.

A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③

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【題目】小柯是個(gè)善于觀察的學(xué)生,她注意到一個(gè)有趣的現(xiàn)象:在無風(fēng)的、寒冷的冬天,用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡是先上升,一段時(shí)間后才開始下降(如圖)。而這種現(xiàn)象在火熱的夏天不明顯。請結(jié)合所學(xué)知識,解釋冬天吹肥皂泡時(shí)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。(不計(jì)空氣阻力)

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【題目】某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他實(shí)驗(yàn)觀察到如下現(xiàn)象:小明將凸透鏡正對太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè).當(dāng)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為l.設(shè)該凸透鏡的焦距為f,則下列說法中正確的是( )

A.f一定大于l B.f一定小于l C.f一定等于l D.f可能小于l

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)利用微信“掃一掃”功能,通過智能手機(jī)的攝像頭掃描二維碼(如圖甲)可快速獲取網(wǎng)絡(luò)信息,手機(jī)攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,二維碼到攝像頭的距離應(yīng)滿足 的條件.

(2)如圖乙所示,蠟燭恰好在光屏上成清晰的像,將光屏移至刻度線lOcm處,蠟燭向 (遠(yuǎn)離/靠近)透鏡方向移動(dòng),光屏上能再次成清晰的像,保持透鏡位置不變,僅將蠟燭和光屏位置交換,光屏上可觀察到倒立 的實(shí)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升,下表是提升物體時(shí)采集到的信息:

(1)若不計(jì)杠桿自重和摩擦,求拉力F的大小;

(2)若實(shí)際拉力F90 N,求拉力做的總功及杠桿的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是(

A. 中學(xué)生跑100m所需的時(shí)間約為8s

B. 中學(xué)生的課桌高約為1.5m

C. 一名中學(xué)生從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功約為1500J

D. 2017年游泳冠軍孫楊的密度約為0.8×103 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖在玻璃瓶裝滿水,然后用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口,用力擠壓玻璃瓶壁,發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了,對此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,小明提出了兩種猜想,

猜想1:力使玻璃瓶發(fā)生了形變;

猜想2:手?jǐn)D壓玻璃瓶壁時(shí),使瓶內(nèi)水的溫度升高.

于是小明進(jìn)行如下探究:先用較大的力擠壓玻璃瓶壁,可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升,松手后水面迅速回到原位置;再用較小的力擠壓玻璃瓶,細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升高度變小,重復(fù)多次,現(xiàn)象均相同,對于此探究( )

A.只能驗(yàn)證猜想1

B.只能驗(yàn)證猜想2

C.既能驗(yàn)證猜想1,也能驗(yàn)證猜想2

D.既不能驗(yàn)證猜想1,也不能驗(yàn)證猜想2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)未裝滿水的瓶子,正立在水平桌面上時(shí),瓶對桌面的壓強(qiáng)為p1,瓶底受到水的壓力為F1;倒立時(shí)瓶對桌面的壓強(qiáng)為p2,瓶蓋受到水的壓力為F2,則p1 p2,F1 F2.(選填:大于小于等于

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