研究水從容器底部的排水孔流出時,排盡水所用的時間t與水的深度h和孔直徑d的關(guān)系,取四個同樣大小的圓柱形容器,容器的底部各有一個排水孔.容器中放入一定深度的水,打開排水孔讓水流出,用秒表測量水完全流出所有的時間,將測量的數(shù)據(jù)記錄下表中.

(1)初步分析表中的數(shù)據(jù),可以得到哪兩條結(jié)論?
(2)進一步分析排盡水所用的時間與水深的關(guān)系,還有什么新的發(fā)現(xiàn)?
【答案】分析:根據(jù)實驗記錄表格總結(jié)實驗結(jié)論或規(guī)律,首先要明確表格中包含的物理量有哪些,哪些量是控制的,哪些量是變化的,如何變化的,變化的物理量之間是否存在必然聯(lián)系.此題包含排盡水所用時間、水的深度和排水孔的直徑三個物理量,應(yīng)該逐項分析.探究方法屬于控制變量法.
解答:解:
(1)實驗?zāi)康氖翘骄颗疟M水所用時間t和水的深度h、排水管的直徑d之間的關(guān)系.縱向看,在水深h一定時,排水管直徑d越大,排盡水所用時間t越短.
橫向看,在排水管直徑d相同時,深度h越大,排盡水所用時間t越長.
(2)在排水管的直徑是1.5cm時,30cm的水排盡需要73s,排水速度為v1==≈0.41cm/s;
10cm的水排盡需要43.5s,排水速度為v2==≈0.23cm/s.
比較兩個速度可知:在排水管直徑一定時,水的深度不同,水流速度是不同的,深度越小,水流速度越慢.其它對應(yīng)的計算也有此規(guī)律.
故答案為:
(1)h相同時,d越大,t越;  d相同時,h越小,t越。  
(2)d相同時,隨著h的減小,排水的速度越來越慢.
點評:進一步分析,一般需要對原有數(shù)據(jù)進行“進一步”的處理,如物理量之間的加、減、乘、除等運算,以有所發(fā)現(xiàn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

研究水從容器底部的排水孔流出時,排盡水所用的時間t與水的深度h和孔直徑d的關(guān)系,取四個同樣大小的圓柱形容器,容器的底部各有一個排水孔.容器中放入一定深度的水,打開排水孔讓水流出,用秒表測量水完全流出所有的時間,將測量的數(shù)據(jù)記錄下表中.

(1)初步分析表中的數(shù)據(jù),可以得到哪兩條結(jié)論?
(2)進一步分析排盡水所用的時間與水深的關(guān)系,還有什么新的發(fā)現(xiàn)?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

研究水從容器底部的排水孔流出時,排盡水所用的時間t與水的深度h和孔直徑d的關(guān)系,取四個同樣大小的圓柱形容器,容器的底部各有一個排水孔.容器中放入一定深度的水,打開排水孔讓水流出,用秒表測量水完全流出所有的時間,將測量的數(shù)據(jù)記錄下表中.

(1)初步分析表中的數(shù)據(jù),可以得到哪兩條結(jié)論?
(2)進一步分析排盡水所用的時間與水深的關(guān)系,還有什么新的發(fā)現(xiàn)?

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