【題目】如圖所示,鉛筆芯是導體,圖中將鉛筆芯右端導線a固定,左端導線b可在鉛筆芯上滑動,且接觸良好.當左端導線逐漸向左端滑動時,燈泡的亮度將變 ,鉛筆芯兩端的電壓

【答案】暗;變大

【解析】試題分析:由電路圖可知,燈泡與鉛筆芯滑動變阻器串聯(lián),根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡亮度的電壓變化,根據(jù)P=UI判斷燈泡實際功率的變化,然后判斷亮暗的變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知鉛筆芯兩端的電壓變化.

解:由電路圖可知,燈泡與鉛筆芯滑動變阻器串聯(lián),

當左端導線逐漸向左端滑動時,鉛筆芯滑動變阻器接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,

I=可知,電路中的電流變小,

U=IR可知,燈泡兩端的電壓變小,

因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小,

所以,由P=UI可知,燈泡的實際功率變小,燈泡變暗;

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,

所以,鉛筆芯電阻兩端的電壓變大.

故答案為:暗;變大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在我國,隨著轎車大量的走進家庭,熱污染更加嚴重.汽車“發(fā)動機”的四個沖程分別是、 . 其中把機械能轉化為內能的是沖程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國家庭電路的供電電壓是 V;一節(jié)干電池的電壓是 V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,圖甲是實驗電路圖.

(1)小明在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是:

(2)實驗表格的設計不合理之處 ,分析數(shù)據(jù)可得出結論:在并聯(lián)電路中,干路電流

A點電流IA

B點電流IB

C點電流IC

0.16

0.16

0.32

(3)為得到并聯(lián)電路電流的普遍規(guī)律,減少實驗的偶然性,給小明的實驗提出兩點改進建議是:

;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】行駛中的汽車在緊急剎車時,剎車片會發(fā)燙這是通過 的方式增加了物體的內能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個燈泡串聯(lián)在電路中,兩燈泡都發(fā)光,甲比乙更亮一些,則通過甲燈的電流 (填“大于”、“等于”或“小于”)通過乙燈的電流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】21世紀將會實現(xiàn)中華民族的偉大復興,現(xiàn)在汽車就走進了普通百姓的家庭,如圖甲是轎車駕駛員和前排乘客必須使用的安全帶,目的是為了防止汽車發(fā)生碰撞時,駕駛員和乘客由于 而向 (選填:前、后、左、右)沖擊時受到的傷害.如圖乙是轎車車頂?shù)耐庀剖教齑埃魧⑻齑暗那懊骊P閉,后面微微向上打開,汽車行駛時,即使兩側的車窗關閉,仍能使車內的污濁的空氣被自動“抽出”,從而保持車內空氣清新,這種能夠自動向外“抽氣”的現(xiàn)象所依據(jù)的物理原理是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當開關 閉合,其它開關斷開時,L1、L2串聯(lián);當開關 閉合,其它開關斷開時L1、L2并聯(lián),如果同時閉合開關 ,將會發(fā)生短路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點.實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

1)當他將金屬盒浸沒于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現(xiàn)了 問題.

2)重新組裝器材后,他用手指輕輕按壓橡皮膜,若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn) ,則說明故障已排除.

3)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內部的壓強與 有關.

4)接著小明要探究液體內部壓強與液體密度的關系.則應保持 不變.

5)小明保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實驗,小明得出了在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論.你認為他的結論是否可靠? .原因是:

查看答案和解析>>

同步練習冊答案