在如圖所示的家庭電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮．用測電筆測試C、D時，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使氖管發(fā)光；而測試A、B時，只有在測A處時氖管發(fā)光，由此可知故障是________．

答案：
解析：

 導(dǎo)線BC之間某處斷路

導(dǎo)線BC之間某處斷路


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀題：
小明根據(jù)生活經(jīng)驗，大膽地提出了自己的想法：物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？他認為可能與溫度有關(guān)，于是他設(shè)計了如下的實驗方案：如圖所示，將蜂蜜分裝人三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會兒，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
蜂蜜 在冰箱中 在室內(nèi) 經(jīng)微波爐加熱
溫度 較低 一般 較高
流淌時間 較長 一般 較短

（1）小明得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)（如蜂蜜），隨著溫度的升高，它的粘性
變小
變小
．（填“變大”、不變”或“變小”）
（2）這一結(jié)論可以用下面的
B
B
圖象來表示．
（3）在上述探究過程中，小明運用了“控制變量法”，還運用了“轉(zhuǎn)換法”，她將不能直接測量的
粘性
粘性
轉(zhuǎn)換成可以測量的
流淌時間長短
流淌時間長短
來完成實驗探究．在物理習(xí)中還有很多地方用到這兩種方法，請將與各探究方法相同的實驗序號填入空格中．
應(yīng)用“控制變量法”的有：
AC
AC
；應(yīng)用“轉(zhuǎn)換法”的有：
ADE
ADE
．
A．比較材料的隔聲性能
B．研究光的傳播時引入光線
C．研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調(diào)不變
D．通過蠟燭火焰是否晃動來判斷聲音是否具有能量
E．研究乒乓球跳動的遠近反映振幅的大小
F．將光分成可見光和不可見光進行研究．

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科目：初中物理 來源：新編初中物理試卷　　三年級全一冊 題型：068

在如圖所示的電路中的“○”內(nèi)填上電流表或電壓表的符號．

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科目：初中物理 來源：新編初中物理試卷　　三年級全一冊 題型：058

在如圖所示的實驗中，乙醚由于內(nèi)能增加而沸騰起來，這是因為克服繩子和管壁之間的________而引起的，乙醚蒸氣膨脹把塞子沖開，消耗的乙醚蒸氣的________轉(zhuǎn)化成了塞子的________．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）物理（解析版） 題型：填空題

實驗探究題（21 分）

（1）在某地做探究水沸騰實驗，裝置如圖所示，加熱一段時間，燒杯內(nèi)的水翻騰，有大量的氣泡上升，變大，到水面破裂。此時圖中溫度計的示數(shù)為_______。燒杯內(nèi)的水是否已沸騰？______。判斷的依據(jù)是___________________________________________。

（2）海拔越高，大氣壓越小，用同一套裝置測得不同樓層的大氣壓值如圖甲、乙所示，乙圖大氣壓值等于________mm 高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強。其中____圖是放在較高樓層時的情況。

 

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