有一金屬球，質(zhì)量是1.35kg，體積是0.5dm3，求此金屬球的密度是多少？

答案：
解析：

 2

2.7×103kg/m3


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，是某研究小組進行“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖．實驗中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等．
（1）實驗中是通過觀察
木塊被推動的距離大小
木塊被推動的距離大小
，比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大�。灰芯课矬w的動能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變物體的質(zhì)量，同時控制速度不變．具體辦法是：換用
不同質(zhì)量的金屬球
不同質(zhì)量的金屬球
，并讓它們從
同一斜面的同一高度
同一斜面的同一高度
沿斜面由靜止滑下．
（2）某同學利用上述實驗裝置探究“物體的動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數(shù)據(jù)如下：
鋼球的質(zhì)量m/g 0.1 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
木塊滑行距離S/m 0.12 0.10 0.12 0.12 0.11 0.13 0.12
根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，該同學得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)”，你認為實驗結(jié)論與物理事實是否相符？
不相符
不相符
（選填：相符或不相符）；你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是
不同質(zhì)量的球沒有從斜面上同一高度釋放，未控制球的速度相同
不同質(zhì)量的球沒有從斜面上同一高度釋放，未控制球的速度相同
．
（3）質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示：
表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s） 表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）
序號 鋼球質(zhì)量m/g 木塊滑行距離S/cm 序號 鋼球撞擊速度v/cm．s-1 木塊滑行距離S/cm
1 100 10 1 8 10
2 200 20 2 16 40
3 300 30 3 24 90
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得
速度
速度
 對物體的動能影響較大，因為動能與
質(zhì)量
質(zhì)量
成正比，與
速度的平方
速度的平方
成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如下圖是一種測定風作用力的儀器示意圖，質(zhì)量m=0.8kg的金屬球用質(zhì)量很輕的細金屬絲OP（電阻忽略不計）懸于O點．AB為一根水平放置的電阻絲，它與金屬絲始終保持良好接觸，R0=10Ω是電路保護電阻，已知AB=10cm，且單位長電阻λ=2Ω/cm，OA=5cm，無風時細金屬絲自然下垂在A點與電阻絲接觸，這時電流表示數(shù)為0.5A，有風時細金屬絲將發(fā)生偏轉(zhuǎn)，已知偏角θ與風力F滿足F=mgtanθ（g取10N/kg），求：
（1）電源電壓為多少？
（2）如果電流表示數(shù)在增大，則風力如何變化？簡要說明理由．
（3）如將電流表面盤刻度改成風力刻度，那么在1A刻度處應(yīng)標上多少牛的刻度？

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科目：初中物理 來源：新編初中物理試卷·二年級下學期·AB卷 題型：038

一空心金屬球，質(zhì)量為0.5kg，體積為0.6dm3．問：

(1)將球浸沒在密度為0.8×103kg/m3的酒精中，球是上浮還是下沉？

(2)將球放入水中，球靜止后所受浮力有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如下圖是一種測定風作用力的儀器示意圖，質(zhì)量m=0.8kg的金屬球用質(zhì)量很輕的細金屬絲OP（電阻忽略不計）懸于O點．AB為一根水平放置的電阻絲，它與金屬絲始終保持良好接觸，R0=10Ω是電路保護電阻，已知AB=10cm，且單位長電阻λ=2Ω/cm，OA=5cm，無風時細金屬絲自然下垂在A點與電阻絲接觸，這時電流表示數(shù)為0.5A，有風時細金屬絲將發(fā)生偏轉(zhuǎn)，已知偏角θ與風力F滿足F=mgtanθ（g取10N/kg），求：
（1）電源電壓為多少？
（2）如果電流表示數(shù)在增大，則風力如何變化？簡要說明理由．
（3）如將電流表面盤刻度改成風力刻度，那么在1A刻度處應(yīng)標上多少牛的刻度？

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