1．如圖所示是國產(chǎn)殲-15艦載機在“遼寧號”航空母艦上起飛時的情景．飛機起飛時，機翼上下表面受到的大氣壓強不同，這是利用了流體壓強與流速的關系．當飛機飛離航母后，航母所受的浮力大小將變�。ㄟx填：“變大”、“變小”或“不變”），航母在大海中的吃水深度將減�。ㄟx填：“增大”、“減小”或“不變”）．

分析 （1）飛機升力是根據(jù)流體壓強與流速的關系的原理獲得的．
（2）航母上的艦載機飛離后，航母自重減小，因航母仍漂浮，受到的浮力減小，吃水深度減�。�

解答 解：（1）飛機機翼做成上凸下平的形狀，在相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程長，速度大；經(jīng)過下方的路程短，速度�。戏娇諝饬魉僭酱�，壓強越��；下方空氣流速越小，壓強越大．所以機翼下方的氣壓大于上方的氣壓，便形成向上的升力，即飛機升力是根據(jù)流體壓強與流速的關系的原理獲得的．
（2）航母在水中漂浮，浮力等于自身重力，飛機飛離航母后，自重減小，所以航母所受浮力減小．由阿基米德原理可知，其排水體積減小，吃水深度減�。�
故答案為：流體壓強與流速；變�。粶p�。�

點評 本題考查了學生對浮力知識、流體壓強和流速關系的了解和掌握，知道航母在水中漂浮時浮力等于自身重力是本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．同學們在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗時，提出如下猜想：
猜想一：浮力的大小可能與物體的重力有關；
猜想二：浮力的大小可能與液體的密度有關；
猜想三：浮力的大小可能與物體浸在液體的體積有關．
老師提供可選擇的器材有：一個彈簧測力計，三個重力分別為1N、2N、3N的鐵塊，一個量筒、水、酒精、鹽水和細線若干．（以上器材均滿足實驗需求）請你幫同學們完成下列任務：
（1）寫出探究“猜想一”的實驗方案；
（2）設計出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在某一時刻風箏處于靜止狀態(tài)，如果它受到的所有外力突然全部消失，它將（　�。�
A．上升B．下落
C．保持靜止D．可以向各個方向運動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．對于靜止在地面上的講臺，下列說法正確的是（　�。�
A．講臺對地面的壓力等于講臺的重力，所以它們是一對平衡力
B．用力推講臺，講臺不動，是因為推力小于講臺受到的阻力
C．如果講臺受到的力全部消失，將仍然保持靜止
D．地面對講臺的支持力是由于講臺發(fā)生形變產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．生活小竅門：吃過柚子的人恐怕都有這樣的體會：“柚子好吃卻難掰”．倘若將一根細繩沿縫隙繞在柚子的果肉上，把兩端繩頭往中間拉，你就可以輕松的解決開柚子的難題了．這個小竅門事實上就是通過減小受力面積的方法來增大壓強的（填“增大”或“減小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．2009年3月1日16時13分10秒，嫦娥一號衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的精確控制下，準確擊落于月球豐富海區(qū)域．在嫦娥一號衛(wèi)星撞向月球的過程中，其動能不斷增大，勢能不斷減小，其機械能的總量不變（選填“增加”“減少”“不變”）．若以月球為參照物，飛船是運動（選填“靜止”、“運動”）的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．工人師傅用100N的水平推力，推著重為900N的裝滿磚頭的獨輪車在水平路面上勻速前進了15m，用時20s，則工人師傅做功1500 J，重力對獨輪車做功的功率是0 W．
在推獨輪車前工人師傅需要對推桿施加向上的力，使得獨輪車的支撐架離開地面，獨輪車尺寸如圖，工人師傅至少要用270N的力才能使支撐架離開地面，此時車輪受到地面的支持力是630 N．獨輪車是一個省力杠桿．（選填“省力/費力/等臂”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，將一支大試管內(nèi)裝滿水，把一支外徑略小于大試管內(nèi)徑的小試管慢慢插入大試管中，手扶小試管，將大試管倒置，放開手，你將看到什么現(xiàn)象？請你猜想一下，小試管在大試管中上升，你猜想的依據(jù)是小試管會在大氣壓的作用下上升．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小麗做“測量小燈泡電功率的實驗”（所用小燈泡標有“2.5V”字樣）．
（1）如圖1所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．

（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應進行的操作是C．
A．更換小燈泡     B．檢查電路是否斷路   C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）實驗過程中，當電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖2所示，其值為0.24A，小燈泡的額定功率為0.6W
（4）幾個同學在完成實驗后，利用一個已知阻值的電阻R0  在只有電流表或電壓表時設計了如圖3四個測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是B

查看答案和解析>>

同步練習冊答案