分析 (1)已知支點,畫出力F1的作用線,過支點作力的作用線的垂線段,可得竹竿受到人的壓力F1的力臂L1.
(2)已知竹竿受到面團的力F2沿BD直線,根據(jù)力與力臂的關(guān)系畫出力F2.
(3)杠桿可分為:省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿,當(dāng)動力臂大于阻力臂時,是省力杠桿;當(dāng)動力臂等于阻力臂時,是等臂杠桿;當(dāng)動力臂小于阻力臂時,是費力杠桿.
(4)由于任何機械工作時,總存在額外功,故機械效率總小于1,即輸入功大于輸出功.
解答 解:(1)已知A為支點,過A點作力F1的垂線,即為F1的力臂L1.如圖所示:
(2)已知竹竿受到面團的力F2沿BD直線,作BD的垂線即為力F2,且方向向上,如圖所示:
(3)由圖可知,此過程中,動力臂大于阻力臂,動力小于阻力,所以此過程中竹竿屬于省力杠桿;
(4)由于任何機械工作時,總存在額外功,故機械效率總小于1,因此利用竹竿壓面團時,輸出功小于輸入功;
故答案為:(1)見上圖;(2)見上圖;(3)省力;動力臂大于阻力臂,動力小于阻力;(4)小于.
點評 (1)掌握杠桿的五個要素:支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂.
(2)根據(jù)動力和阻力畫出動力臂和阻力臂;或根據(jù)動力臂和阻力臂畫出動力和阻力.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 生米煮成熟飯的過程只發(fā)生了物理變化 | |
B. | 煮餃子過程中,餃子剛?cè)脲仌r重力大于浮力而下沉;煮熟后漂浮時浮力大于重力 | |
C. | 切肉前先磨刀,是為了在壓力相同時減小受力面積,減小壓強 | |
D. | 做好飯后,關(guān)閉燃氣灶是為了隔絕可燃物 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中,ab棒用鐵棒可使實驗現(xiàn)象更明顯 | |
B. | 乙圖中,石墨烯是目前發(fā)現(xiàn)導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強的一種絕緣體材料 | |
C. | 丙圖中,加熱后的燒瓶中的氣體密度變小 | |
D. | 丁圖中,LED燈是用超導(dǎo)體材料制作的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 70 |
溫度/℃ | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 | 22 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁波存在著副作用--電磁污染 | |
B. | 電磁波能在真空中傳播,且傳播速度為3×108m/s | |
C. | 從地球的表面到遙遠的太空,到處都充滿了電磁波 | |
D. | 衛(wèi)星通信與光纖通信是現(xiàn)代通信的兩種方式,前者利用了電磁波,后者沒有 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人感覺舒適的室溫為37℃ | B. | 課間做眼保健操的時間約為5min | ||
C. | 學(xué)生所戴眼鏡的質(zhì)量約為1000g | D. | 手指甲的寬度約1mm |
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