將邊長0.2 m的實心正方體A放置在水平地面上,已知A的密度為0.8×103 kg/ m3,則物體A對地面的壓強是 Pa;若將正方體A的上部沿水平方向截去一定的厚度h,使物體A對地面的壓強變?yōu)?200 Pa,則沿水平方向截去的厚度h是 m。
科目:初中物理 來源: 題型:
各種復(fù)合材料由于密度小、強度大,廣泛應(yīng)用于汽車、飛機等制造業(yè)。小明測量一塊實心復(fù)合材料的密度。
(l)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向_________ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡。
(2)用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時,當在右盤放人最小的祛碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點,則應(yīng)該________(選填選項前的字母)。
A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右盤中加祛碼 C.向右移動游碼 D. 向左移動游碼
當天平重新平衡時,盤中所加祛碼和游碼位置如圖乙所示,則所測物塊的質(zhì)量為 g。
(3)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示(①②③)順序,測出了該物塊的體積,則這種材料的密度是________ kg/m3。
(4)分析以上步驟,你認為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值 (選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。請你寫出這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機制造的優(yōu)點:
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電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)的.探究這個現(xiàn)象應(yīng)選用如圖中 。(選填“甲”或“乙”)所示的裝置進行實驗.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在北方的冬季,常見的幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于液化的是 ( 。
A.室外凍冰的衣服變干 B.房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花
C.湖面結(jié)了厚厚的一層冰 D.正在跑步的人,口中呼出“白氣”
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如圖所示,用方向不變的力F,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,F(xiàn)的大小變化情況有 ( )
A.保持不變B.逐漸變小
C.逐漸變大D.無法判定
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科目:初中物理 來源: 題型:
某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置.
(1)在設(shè)計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是 _________ .
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是 _________ ℃,這表明實驗時的大氣壓強 _________ (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓.
(3)而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進行分析,本實驗的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力 _________ (選填“相同”或“不同”).
(4)本實驗除了能夠說明上述問題之外,還能夠說明許多問題,請你寫出其中的一個問題:_________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
英國物理學(xué)家 通過大量的實驗探究,最先確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系,即Q=I2Rt.為了紀念他做出的貢獻,人們將他的名字命名為_____ 的單位.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖13是小明同學(xué)家購買的微電腦控制電茶壺,具有自動抽水、煮水、顯示水溫、控溫等功能,使用十分方便.電茶壺的銘牌如下表.[g取10N/kg,c水=4.2×103J(kg?℃)].
(1)將500ml的純凈水從桶中提升0.6m,求電動機對誰所做的功.
(2)利用“煮水檔”將500ml的水加熱4min的實驗數(shù)據(jù)如下表,請計算0﹣3min的能量損失.
時間/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
溫度/℃ | 20 | 21 | 33 | 49 | 66 | 82 | 95 | 95 | 95 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
下圖為汽油機工作過程中某一沖程的示意圖,此沖程的名稱及能量轉(zhuǎn)化是
A.壓縮沖程,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B.壓縮沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.做功沖程,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.做功沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
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