Question

李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺，將其一端固定在桌邊上，研究力的三要素，即力的大小、______和______對力的作用效果的影響．
（一） 實驗中，在研究力的大小對形變的影響時，李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力．物理學中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”，下列四個研究實例中，應用到這一方法的是
A．可從物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
B．探究壓力作用效果時，先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響，再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
C．測量木塊受到桌面的摩擦力時，用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D．探究阻力對物體運動的影響時，根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小，小車運動的路程越長”的實驗事實，設想小車在絕對光滑水平面上運動，小車將一直做勻速運動
（二） 實驗中，李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點的力越大，塑料尺彎曲得越______（選填“大”或“小”）．他們對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進行定量研究．對此研究問題他們提出以下猜想：
猜想1：彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比；
猜想2：彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比；
…
（1）為驗證猜想1，李明應選用以下實驗器材中的哪些進行實驗 （______）
（A） 一根長約10cm的彈簧； （B） 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧；
（C） 刻度尺； （D） 天平； （E） 量筒； （F） 鐵架臺； （G） 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個．
（2）李明用如圖所示裝置驗證猜想1．他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量100g），并逐個增加鉤碼，測出指針所指的標尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：（g=10N/kg）

鉤碼個數(shù)	0	1	2	3	4	5	6	7
標尺刻度/10-2 m	15.0	19.0	23.0	27.0	31.0	35.0	42.0	55.0
伸長量x/10-2 m	0

①物理學中，常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小，伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長（即不受作用力）時長度的差值．根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格．
②根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在坐標紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關系圖象．

③根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和圖象，能夠驗證猜想1嗎？請你利用實驗數(shù)據(jù)和圖象進行分析論證，寫出實驗結論．
（3）對李明提出的問題，除了他的猜想外，請你再提出一個猜想．

Answer 1

解：力的三要是力的大小、方向、作用點，其中力的三要素都影響力的作用效果；
（一）所謂的控制變量法是指物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．
A、通過物體的形變或者是物體的運動狀態(tài)的改變這種宏觀的現(xiàn)象來轉換為力，這種研究問題的方法為轉換法；
B、探究壓力作用效果時，先控制受力面積不變，來探究壓力對作用效果的影響，再控制壓力不變來探究受力面積對作用效果的影響，應用了控制變量法；
C．測量木塊受到桌面的摩擦力時，用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力，利用了轉化法；
D．探究阻力對物體運動的影響時，根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小，小車運動的路程越長”的實驗事實，設想小車在絕對光滑水平面上運動，小車將一直做勻速運動，此實驗應用了實驗推理法；
（二）在力的方向和作用點相同的前提下，通過塑料尺形變的大小反應出所用的力大��；
（1）想驗證彈簧形變大小可能跟外力的大小的關系，必須改變對彈簧拉力的大小，來觀察形變的規(guī)律，故必須通過刻度尺來反應出彈簧形變的大小，通過彈簧上所掛物體的多少來反應出對彈簧力的大小，從而得出所需的器材是：ACFG；
（2）①從實驗數(shù)據(jù)中可以獲悉，當彈簧不受力的作用時，彈簧的長度為15.0cm，當掛上一個1N的鉤碼時，彈簧的長度為19.0cm，所以彈簧伸長的長度是4.0cm，所管的鉤碼依次增大到5N時，彈簧伸長依次增加4cm；當鉤碼對彈簧的拉力為6N和7N時，伸長量依次為：27cm、40cm．
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)中的彈簧伸長量與所受的拉力，在坐標系中先描點、然后再連線，做出圖象；
③從實驗數(shù)據(jù)可以看出，彈簧伸長量與所受拉力的關系，可以從兩個方面進行分析，一個是在彈簧彈性范圍之內(nèi)時，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比關系，當超出彈簧的彈性范圍時，彈簧形變大小跟外力的大小不成正比．
（3）根據(jù)題目中所提供的信息，也可以猜想到：彈簧形變大小可能跟制造彈簧金屬絲的橫截面積成反比（或正比）等．
故答案為：大小，方向
（一）B
（二）大
（1）ACFG
（2）
①

鉤碼個數(shù)	0	1	2	3	4	5	6	7
標尺刻度/10-2m	15.0	19.0	23.0	27.0	31.0	35.0	42.0	55.0
伸長量×/10-2m	0	4.0	8.0	12.0	16.0	20.0	27.0	40.0

②
③當拉力不太大時，彈簧形變大小跟外力的大小成正比；當拉力過大時，彈簧形變大小跟外力的大小不成正比（在一定范圍內(nèi)，彈簧形變大小跟外力的大小成正比/當拉力小于5N時，彈簧形變大小跟外力的大小成正比等）
（3）彈簧形變大小可能跟彈簧的長度成正比（反比）/彈簧形變大小可能跟制造彈簧金屬絲的橫截面積成反比（正比）/彈簧形變大小可能跟彈簧的匝數(shù)成正比（反比）等．
分析：所謂力的三要素指的是力的大小、方向、作用點；
（一）控制變量法是指：物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．結合控制變量法的概念得出正確的答案．
（二）在力的方向和作用點相同的前提下，所用的力越大，則塑料尺形變的越大；
（1）想要探究彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比時，必須用到一根彈簧測力計、刻度尺、鐵架臺、所掛的物體鉤碼，實際選出適當?shù)钠鞑模?br/>（2）①結合實驗數(shù)據(jù)中提供的數(shù)據(jù)和伸長量的概念每一次彈簧伸長的長度得出；②結合所提供的實驗數(shù)據(jù)，再描點、連線在坐標系中做出彈簧伸長量x與拉力F的關系圖象；③結合數(shù)據(jù)和做出的坐標系可以看出，在一定范圍內(nèi)彈簧形變大小跟外力的大小成正比；如果超過了這個彈性范圍，則彈簧形變大小跟外力的大小不成正比．
（3）結合實際得出正確的猜想．
點評：此題是一道綜合性較強的題目，考查學生對知識的綜合應用能力，從中培養(yǎng)了學生分析問題和解決問題的能力．