達(dá)?芬奇是意大利著名的畫家，他曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)“永動(dòng)機(jī)”，如圖所示．他設(shè)計(jì)時(shí)認(rèn)為右邊的鋼球比左邊的鋼球離輪心更遠(yuǎn)些，在兩邊不均衡的作用力下，輪子會沿箭頭方向轉(zhuǎn)動(dòng)不息．你認(rèn)為達(dá)?芬奇的“永動(dòng)機(jī)”
 
（選填“能”或“不能”）永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．你的判斷理由是
 
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

2013年12月6日，嫦娥三號成功實(shí)施近月制動(dòng)，順利進(jìn)入環(huán)月軌道繞月運(yùn)行．如圖所示，探測器從近月點(diǎn)A向遠(yuǎn)月點(diǎn)B運(yùn)行的過程中（　�。�
A、動(dòng)能增大B、重力勢能減小C、重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D、機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

一物體從某一高度處由靜止開始下落，不計(jì)空氣阻力．在下落過程中物體的重力勢能、動(dòng)能和機(jī)械能隨下落距離h變化的圖象如圖所示，則下列判斷正確的是（　　）
A、AC表示重力勢能隨h變化的圖象B、OC表示重力勢能隨h變化的圖象C、AC表示機(jī)械能隨h變化的圖象D、OC表示機(jī)械能隨h變化的圖象

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科目：初中物理 來源： 題型：

一根細(xì)長繩的下端系一個(gè)金屬小球，上端固定，就制成一個(gè)擺．把小球拉離豎直位置松手，讓它擺動(dòng)起來，如圖所示，可以觀察到小球在擺動(dòng)過程中擺動(dòng)的幅度會逐漸減小，最終會停下來，對于小球在擺動(dòng)過程中的能量轉(zhuǎn)化情況，下列說法中不正確的是（　�。�
A、小球從高處向低處擺動(dòng)過程中，勢能部分轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B、小球從低處向高處擺動(dòng)過程中，動(dòng)能部分轉(zhuǎn)化為勢能C、小球依次經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能會逐漸減少D、小球在擺動(dòng)過程中，機(jī)械能守恒

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科目：初中物理 來源： 題型：

空氣對運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)，物體運(yùn)動(dòng)越快，所受空氣阻力越大．在高空豎直上拋的小球，球出手后上升到最高點(diǎn)又落回原地過程中，以下對其運(yùn)動(dòng)過程描述正確的是（　�。�
A、小球機(jī)械能保持不變B、小球的慣性先減小后增大，最后不變C、小球所受的合力不變D、小球的速度先減小后增加，最后不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明探究杠桿的平衡條件，掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿上每格距離相等，桿上A、B、C、D的位置如圖所示，當(dāng)A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是（　�。�
A、B點(diǎn)掛5個(gè)鉤碼B、C點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼C、D點(diǎn)掛1個(gè)鉤碼D、D點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，則杠桿（　�。�
A、仍然平衡B、右端下降C、左端下降D、無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，使用中屬于省力杠桿的是（　�。�
A、
核桃夾		B、
起子		C、
鑷子		D、
    羊角錘

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列的工具中，在正常使用時(shí)，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A、普通剪子B、
剪線頭剪子		C、
活塞式抽水機(jī)		D、
裁紙用的鍘刀

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同步練習(xí)冊答案