小宇以一定速度將石子向斜上方拋出,石子所做的運(yùn)動(dòng)叫做斜拋運(yùn)動(dòng),他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找小青一起做了如下探究:
他們用如圖甲所示的裝置來做實(shí)驗(yàn),保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開關(guān)控制水噴出的速度。
(1)首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)做了三次試驗(yàn):第一次讓水的噴出速度較小,這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,噴出后落在容器的B店;第三次,讓水的噴出速度最大,水噴出后落在容器的C點(diǎn),小宇和小青經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在拋射角一定時(shí),當(dāng)物體拋出的 速度 (1分) 越大,拋出的距離就越遠(yuǎn)。
(2)然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,如圖乙所示又做了幾次實(shí)驗(yàn),得到如下數(shù)據(jù):
噴嘴與水平方向的夾角 | 15。 | 30。 | 45。 | 60。 | 75。 |
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm | 50 | 86.6 | 100 | 86.6 | 50 |
(3)小宇和小青對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是 先變大后變。1分) ,當(dāng)夾角為 45。(1分) 時(shí),拋出距離最大。
(4)小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過程,他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與 拋射角(1分) 和速度有關(guān),他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運(yùn)用了控制變量法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
放學(xué)后,小軍和同學(xué)在操場踢足球,如圖所示,小軍踢球時(shí),球離開腳后能繼續(xù)向前飛行,然后落在地面運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來。請用學(xué)過的物理知識進(jìn)行解釋此現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在生活中發(fā)現(xiàn)不同液體在管道中流動(dòng)的快慢不同.于是他想研究“相同時(shí)間內(nèi)通過細(xì)管的液體體積與哪些因素有關(guān)?”他首先進(jìn)行猜想并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,然后找到相關(guān)器材,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
在實(shí)驗(yàn)中,他用長度相同的細(xì)管,在溫度相同的情況下,改變其它因素,測得1s內(nèi)通過細(xì)管的液體體積,共進(jìn)行了6次實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記錄在下表中.請你解答下列問題:
實(shí)驗(yàn)序號 | 液體種類 | 細(xì)管半徑/mm | 細(xì)管兩端壓強(qiáng)差 | 通過細(xì)管的液體體積/mm3 |
1 | 水 | 1 | p | 100 |
2 | 水 | 2 | p | 1600 |
3 | 水 | 3 | p | 8100 |
4 | 水 | 1 | 2p | 200 |
5 | 油 | 1 | p | 2 |
6 | 油 | 2 | p | 32 |
(1)為了探究通過細(xì)管的液體體積與細(xì)管兩端壓強(qiáng)差的關(guān)系,可通過比較
(填序號) 來進(jìn)行;
(2)通過比較實(shí)驗(yàn)l、2、3可得出,在其他條件相同的情況下,通過細(xì)管的液體體積與 有關(guān);
(3)在用油做的實(shí)驗(yàn)中,若細(xì)管半徑是3mm,細(xì)管兩端的壓強(qiáng)差為P,則1s內(nèi)通過細(xì)管的油的體積是 mm3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示電路中,R是定值電阻,Rt是一個(gè)由半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻,其阻值隨溫度變化曲線如圖乙所示.分析電路和圖象,當(dāng)電路所處環(huán)境( )
A.溫度升高時(shí),Rt阻值增大
B.溫度升高時(shí),電流表示數(shù)將減小
C.溫度降低時(shí),電壓表示數(shù)將變大
D.溫度降低時(shí),電路消耗的總功率將增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)寒假在家看電視時(shí),為了取暖,便將一個(gè)電暖器拿出來,當(dāng)他將插頭插入插座中時(shí),聽到“叭”的一聲,同時(shí)從插座中冒出一股黑煙,電視機(jī)和電燈也都熄滅了,請用所學(xué)過的物理知識解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列估測中最接近實(shí)際的是( )
A、正常人的心跳大約為70次/分
B、我省六月份的平均氣溫約為50℃
C、中學(xué)生走路時(shí)對地面的壓強(qiáng)為104Pa
D、一塊橡皮從課桌掉到地上所用時(shí)間約為5 s
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)的過程中(假設(shè)燈絲電阻不變),下列說法正確的是( )
A.電壓表和電流表示數(shù)都變小
B.電壓表和電流表示數(shù)的比值變大
C.電壓表示數(shù)變大,燈變暗
D.電流表示數(shù)變大,燈變亮
第10題圖
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列估測的數(shù)據(jù)中,最接近事實(shí)的是 ( )
A.教室里人感覺舒適的溫度約為37℃
B.教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光通過的電流約為0.2A
C.中學(xué)生正常步行的速度約為11 m/s
D.用手把兩個(gè)雞蛋托起1m所做的功約為10J
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明去某古鎮(zhèn)旅游時(shí)發(fā)現(xiàn),米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn),小明學(xué)習(xí)了密度知識后想知道米酒的密度,于是從家里帶來了一瓶米酒到實(shí)驗(yàn)室來測量,他在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)順序如下:
(1)小明先將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺零刻度線(1分)處,并調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使天平平衡.
(2)小明先在天平的左盤上放了空燒杯,調(diào)節(jié)平衡后稱出空燒杯的質(zhì)量如圖中甲所示,又將一部分酒倒入空燒杯如圖乙所示,稱得米酒的質(zhì)量為 g。
(3)小明稱完質(zhì)量后將燒杯里的酒倒入如圖丙所示量筒中,經(jīng)過計(jì)算他得到了酒的密度為 kg/m3.
(4)在和同學(xué)交流討論的過程中,同學(xué)小舟提出了另一種實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)步驟:①用天平測出空量筒的質(zhì)量;②往量筒中倒入適量的米酒,測出米酒的體積;③用天平測出量筒和米酒的總質(zhì)量。對上述實(shí)驗(yàn)步驟你所持的觀點(diǎn)是( )
A.能測出米酒的密度且步驟合理
B.測出米酒的密度偏小不合理
C.易使量筒從天平上傾斜而摔碎,不宜提倡
甲 乙 丙
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