請用一瓶礦泉水,設(shè)計兩個不同的物理實驗,仿照示例(不添加器材),完成下表:
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗 序號 | 物質(zhì) | 體積 (厘米3) | 質(zhì)量 (克) |
1 | 水 | 350 | 350 |
2 | 600 | 600 | |
3 | 1000 | 1000 |
實驗序號 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
液體種類 | 水 | 水 | 酒精 | 牛奶 | 酒精 | 牛奶 |
體積(厘米3) | 10 | 20 | 10 | 10 | 20 | 20 |
質(zhì)量(克) | 10 | 8 | 10.3 | 16 | 20.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 物理知識 | |
示例 | 將礦泉水瓶舉起后松手 | 瓶下落 | 重力方向是豎直向下的 |
實驗一 | ________ | ________ | ________ |
實驗二 | ________ | ________ | ________ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究液體質(zhì)量與體積的關(guān)系,某班同學分別進行了實驗。第一組同學發(fā)現(xiàn)大瓶礦泉水的質(zhì)量比小瓶礦泉水的質(zhì)量大,由此認為 “液體的質(zhì)量可能跟液體的體積有關(guān)”。于是就利用儀器測得不同規(guī)格瓶裝礦泉水的質(zhì)量,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中。第二組同學發(fā)現(xiàn)用相同的瓶子裝滿水和酒精時的質(zhì)量不同也提出了假設(shè),認為 。于是,他們選用了水、酒精和牛奶三種液體,并分別測得它們的體積和質(zhì)量,將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中。
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實驗 序號 | 物質(zhì) | 體積 (厘米3) | 質(zhì)量 (克) |
1 | 水 | 350 | 350 |
2 | 600 | 600 | |
3 | 1000 | 1000 |
實驗序號 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
液體種類 | 水 | 水 | 酒精 | 牛奶 | 酒精 | 牛奶 |
體積(厘米3) | 10 | 20 | 10 | 10 | 20 | 20 |
質(zhì)量(克) | 10 | 8 | 10.3 | 16 | 20.6 |
(1)請將第二組同學的假設(shè)填寫完整。
(2)分析比較實驗序號1、2和3中水的質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系,可初步得出:_____________。
(3)結(jié)合表一得出的結(jié)論請將表二填寫完整,同時你認為第二組同學為了驗證自己的假設(shè)是否正確,在表二中應(yīng)選用____________(選填實驗序號)的數(shù)據(jù)進行分析。
(4)為了進一步研究物質(zhì)的某種特性,請你綜合分析比較兩表中的相關(guān)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:________ ________________________________________________________ __
。(要求結(jié)論完整)
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