【題目】在地震救援中，常用音頻生命探測(cè)儀，利用探測(cè)桿能將廢墟下的微弱音頻信號(hào)（呼救聲、呼吸聲、心跳聲等）放大，便于確定幸存者的位置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.探測(cè)儀探測(cè)聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲

B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同

C.幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波

D.探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚用

【答案】C

【解析】

A．探測(cè)儀通過(guò)探頭將聲音傳到人耳，利用了固體可以傳聲的原理，故A正確；

B．不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色一般不同，則幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色也不同，故B正確；

C．超聲波是指頻率高于人的聽(tīng)覺(jué)上限的聲波，人耳不能聽(tīng)到，故C錯(cuò)誤；

D．由于白天會(huì)受到噪聲的干擾，所以探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚用，故D正確；

故選 C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)。如圖是額定電壓為220V、額定功率為6.6W的LED燈泡。該燈泡的額定電流是_____A．若它每天正常發(fā)光5h，則它一個(gè)月（30天）消耗的電能是_____kWh．與普通白熾燈相比，在達(dá)到相同亮度的條件下，假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能，則這個(gè)LED燈與功率為_____W的白熾燈亮度相當(dāng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究物體的重力勢(shì)能時(shí)，甲、乙、丙三物體的質(zhì)量關(guān)系為：m甲=m乙＜m丙，木樁起始位置 髙度相同。

（1）比較上圖中A、B兩木樁扎入沙坑的深度�？梢缘贸龅慕Y(jié)論是：質(zhì)量一定時(shí)，物體的髙度 越大，具有的重力勢(shì)能就_____。

（2）若圖中B、C兩木樁扎入沙坑的深度相同，_____（選填“能”或“不能”）說(shuō)明乙、丙的 重力勢(shì)能相同，你的理由是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。請(qǐng)你回答：

(1)溫度計(jì)是根據(jù)液體_________的原理制成的；圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為_________℃。

(2)在圖丙中_______段表示冰的熔化過(guò)程，其特點(diǎn)是__________________。

(3)在第10分鐘，杯里的物質(zhì)處于______________態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電流表A1的示數(shù)為0.18A，電流表A2的示數(shù)為0.58A，通過(guò)燈泡L3的電流為0.3A，則通過(guò)燈泡L2的電流是___________，電流表A3讀數(shù)是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片_____發(fā)出聲音。對(duì)不同氣孔吹氣，改變了聲音的_____；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對(duì)同種物質(zhì)密度的影響”.在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖像.則下列說(shuō)法中正確的是 ( ).

A. 當(dāng)水從0℃上升到4℃的過(guò)程中，其密度逐漸增大

B. 在0℃時(shí)，冰塊的密度比水大

C. 當(dāng)0℃時(shí)，在冰變成水的過(guò)程中質(zhì)量變大

D. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有五位同學(xué)，使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度，五次測(cè)量記錄分別是L1=18.82c m、L2=18.83cm、L3=18.81cm、L4=18.805cm、L5=18.80cm。

(1)這把刻度尺的分度值是_______；

(2)一位同學(xué)測(cè)量結(jié)果不合理的是_________；

(3)這本作業(yè)本長(zhǎng)度是__________cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。

(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)應(yīng)選在______（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行，現(xiàn)有厚度分別為5mm 和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_____ mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；

(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是______；

(3)若點(diǎn)燃的蠟燭距玻璃板15cm，此時(shí)蠟燭與它的像的距離是__cm。將一張白紙放在玻璃板后，無(wú)論如何移動(dòng)，在白紙上都 _____（選填“能”或“不能”）承接到像，說(shuō)明平面鏡所成的像是______像；

(4)將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動(dòng)一段距離，蠟燭的像的大小將______（選填“變大”、“變小” 或“不變”）。

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