【題目】2020年新冠肺炎疫情爆發(fā)時,白衣戰(zhàn)士沖在了抗疫第一線,同時提醒大家盡可能離咳嗽或打噴嚏者遠些。請利用已學(xué)過的物理知識解釋其中道理。(溫馨提示:飛沫中含有病毒時,附近的人就更易被感染)

【答案】見詳解

【解析】

人在咳嗽或打噴嚏時,鼻腔和口腔的飛沫會以較大速度離開人體,飛沫由于具有慣性仍要保持向前的運動狀態(tài),飛行一段距離,當(dāng)飛沫中含有病毒時附近的人就更易被感染,故要離咳嗽或打噴嚏者遠些。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著人們的生活水平的提高,汽車走進千家萬戶。關(guān)于汽車涉及的知識說法正確的是

A.應(yīng)該用比熱容小的液體做發(fā)動機的冷卻劑B.發(fā)動機做功沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.精心保養(yǎng)可使發(fā)動機的效率達到100%D.排出的尾氣是霧霾形成的原因之一

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張先生駕車從泌陽到信陽旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達桐柏,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達信陽,請求:

1)泌陽到桐柏,汽車行駛的路程是多少km?

2)泌陽到信陽,汽車的平均速度是多少km/h?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點的實驗時,想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠離鏡子時感覺像變小了.自己的感覺對嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小明進行了實驗探究.小明所用的實驗裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡).主要實驗步驟如下:

(1)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B.當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時物、

像和玻璃板之間的位置關(guān)系.

(2)多次改變蠟燭A到玻璃板的距離,在玻璃板后移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置,在玻璃板前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù).

請根據(jù)以上敘述回答下列問題:

①實驗時應(yīng)選_____(較厚/較。┑牟AО遑Q立在水平桌面上,選用透明玻璃板作為平面鏡的好處是_____,實驗中還需要增加的測量器材是_____

根據(jù)以上實驗步驟可知,能驗證小明感覺的是步驟_____(選填(1)或(2));

探究平面鏡成像的特點實驗得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與_____,像和物體到平面鏡的距離_____,像和物體的連線與鏡面_____

③為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板的_____(選填“A”“B”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.

實驗表明:將_____(選填不能)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是_____像(選填”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列措施中,能使蒸發(fā)減慢的是

A.用吹風(fēng)機吹頭發(fā)B.把盛有酒精的瓶子蓋嚴(yán)

C.把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處D.將地上的積水向周圍攤開

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.家庭電路電流過大一定是由于出現(xiàn)短路造成的

B.電功率越大的用電器正常工作時做功越快

C.電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關(guān)

D.電路兩端有電壓,在電路中就一定有電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,只閉合開關(guān)S1 , 燈泡L正常發(fā)光,再閉合開關(guān)S2 , 則下列判斷正確的是( 。
A.電流表示數(shù)變大,燈泡L變亮
B.電流表示數(shù)變大,燈泡L亮度不變
C.電流表示數(shù)不變,燈泡L亮度不變
D.燈泡L的額定功率變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】舞臺表演時,為了制造云霧環(huán)繞的效果,往往會使用干冰,利用干冰______(填寫物態(tài)變化名稱)吸熱,使空氣中的水蒸氣______(填寫物態(tài)變化名稱)形成云霧。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列裝置中,主要利用連通器原理工作的是( )

A.液位計B.抽水機C.訂書機D.密度計

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同步練習(xí)冊答案