9．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，閉合兩開(kāi)關(guān)，看到的現(xiàn)象是電流表甲無(wú)示數(shù)，電流表乙有示數(shù)；點(diǎn)燃酒精燈，在加熱過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)電流表甲有示數(shù)，電流表乙的示數(shù)變�。娏鞅硪沂緮�(shù)的變化說(shuō)明了溫度越高燈絲電阻越大．

分析 不同物質(zhì)的導(dǎo)電能力是不同的，容易導(dǎo)電的稱為導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的稱為絕緣體．但是在一定的條件下，比如加熱，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體．

解答 解：
（1）玻璃本來(lái)是絕緣體，當(dāng)玻璃接入電路時(shí)，電路中沒(méi)有電流，所以電流表甲無(wú)示數(shù)；因?yàn)闊艚z是導(dǎo)體，所以開(kāi)關(guān)閉合電流表乙有示數(shù)；
（2）當(dāng)對(duì)玻璃加熱后，玻璃的導(dǎo)電性能會(huì)發(fā)生改變，變成導(dǎo)體，也就是說(shuō)此時(shí)電路中會(huì)通過(guò)電流，所以電流表甲有示數(shù)；當(dāng)對(duì)燈絲加熱時(shí)，溫度升高，燈絲電阻增大，所以電流變小，故電流表乙數(shù)變�。�
故答案為：無(wú)示數(shù)；有示數(shù)；有示數(shù)；變小；溫度越高燈絲電阻越大．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的概念及電阻與溫度的關(guān)系，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．同時(shí)注意課本上的這些小實(shí)驗(yàn)，知道這些實(shí)驗(yàn)是在做什么．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，與實(shí)物一致的電路圖是（　�。� 
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．甲、乙二人沿同一條平直公路運(yùn)動(dòng)，如圖所示為二人運(yùn)動(dòng)的S-t圖象．下列從圖中得到的信息，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．5～10s內(nèi)，二人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．甲比乙晚出發(fā)5s
C．10s末甲、乙速度相等D．前10s內(nèi)甲、乙平均速度相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．如圖所示，小球在拉力F的作用下靠著光滑的墻壁靜止不動(dòng)．畫(huà)出小球所受重力和支持力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．0℃的冰內(nèi)能為零
B．正在沸騰的水吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加
C．物體內(nèi)能增加，一定是通過(guò)外界對(duì)物體做功
D．物體溫度越高，所含熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡L1、L2都發(fā)光．現(xiàn)將一根導(dǎo)線接在該電路中的某兩個(gè)接線柱上，會(huì)導(dǎo)致兩燈同時(shí)熄滅的是（　�。�
A．a和bB．g和aC．e和fD．c和d

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．長(zhǎng)江三峽水庫(kù)的容量約為3.93×1010m3，這個(gè)水庫(kù)最多能蓄水多少噸？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是家庭常用的電熱水壺，其銘牌數(shù)據(jù)如表所示．若加熱電阻的阻值不隨溫度變化而改變，且此時(shí)的大氣壓為 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．則：
額定電壓220V
額定加熱功率2000W
容量1.5L
頻率50Hz
（1）當(dāng)電熱水壺裝滿水時(shí)，將水從 20℃燒開(kāi)需要吸收多少熱量？[C水=4.2×103J/（kg•℃），1L=10-3m3，熱水壺吸收的熱量忽略不計(jì)]
（2）若售貨員宣傳該電熱水壺?zé)_(kāi)一壺水僅需要5分鐘，可信嗎？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由．
（3）若加熱器正常工作實(shí)際用了18min，則此熱水器的效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是l0g．

（1）為了比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中是比較液體升高的溫度（“加熱時(shí)間”或“液體升高的溫度”）知道液體吸收熱量的多少的．
（2）為了比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中是比較加熱時(shí)間（“加熱時(shí)間”或“液體升高的溫度”）知道液體吸收熱量的多少的．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，三燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須相等（相等/不同），通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏�。ù�/�。阏J(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是存在熱損失．

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同步練習(xí)冊(cè)答案