(1)將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上,當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運動時,在圖甲中畫出米袋所受力的示意圖.
(2)如圖乙所示,重為10N的木塊靜止在斜面上,它對斜面的壓力大小為8N,請你畫出木塊對斜面壓力的示意圖.
(3)在丙圖中,畫出斜面上水杯中小球所受力的示意圖.
分析:(1)物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),處于平衡態(tài)的物體在某一方向上受平衡力的作用或者不受外力的作用,重為G的物體,隨傳送帶一起沿水平方向向右做勻速運動,則物體G在水平方向上不受外力的作用,在豎直方向上物體處于靜止?fàn)顟B(tài),則物體受平衡力的作用,即物體的重力和傳送帶對物體的支持力是一對平衡力.
(2)根據(jù)壓力的定義,明確壓力的方向與作用點;根據(jù)題意可以知道壓力的大。缓螽嫵鰤毫Φ氖疽鈭D.
(3)小球懸浮在水面上,則受到的重力G和浮力F是一對平衡力,大小相等,方向相反,重力的方向是豎直向下,作用點都在重心.
解答:解:
(1)米袋勻速運動,在水平方向上不受力,在豎直方向上的受重力和支持力的作用,如圖所示:
(2)木塊對斜面的壓力是垂直于斜面的,其作用點是在斜面的表面,壓力的示意圖如圖所示:
(3)由圖知,小球懸浮在水中,F(xiàn)=G,重力從重心豎直向下畫,標(biāo)出符號G,浮力從重心豎直向上畫,標(biāo)出符號為F,注意兩個力線段的長度相等,如圖所示:
點評:(1)能否正確分析物體在水平和豎直方向上的受力情況,是本題的解題關(guān)鍵所在.
(2)在此題中,易犯的錯誤如下:將壓力的方向畫成豎直向下;作用點不在物體表面而是畫在了木塊的中心,這些都是對壓力的定義不明確造成的.
(3)本小題考查了力的示意圖的畫法和物體受平衡力的判斷.當(dāng)物體靜止或勻速直線運動時,受到的力是平衡力,大小相等,方向相反,且作用在同一直線上.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

將一袋大米放在勻速向右水平運動的輸送帶上,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動,然后米袋隨輸送帶一起勻速運動.當(dāng)輸送帶突然制動時,米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下.(回答下列小題請選填以下合適的字母標(biāo)號)
(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為
A
A

(2)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運動時,米袋在水平方向上受力情況為
C
C

(3)當(dāng)將輸送帶突然制動時,米袋在水平方向上受力情況為
B
B

A、受到方向向右的摩擦力
B、受到方向向左的摩擦力
C、不受力
D、受到的力平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?禪城區(qū)模擬)將一袋大米放在勻速向右水平運動的輸送帶上,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動,然后米袋隨輸送帶一起勻速運動.當(dāng)輸送帶突然制動時,米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下.(請選填以下合適的字母標(biāo)號)
A.受到方向向右的摩擦力
B.受到方向向左的摩擦力
C.不受力
(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為
A
A

(2)當(dāng)將輸送帶突然制動時,米袋在水平方向上受力情況為
B
B

(3)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運動時,米袋在水平方向上受力個數(shù)為
C
C

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科目:初中物理 來源: 題型:

將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動,然后米袋隨輸送帶一起勻速運動.當(dāng)輸送帶突然制動時,米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下.
(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋由靜止變?yōu)橄蛴疫\動受到的向
的摩擦力.
(2)輸送帶突然制動,米袋將向右減速運動,米袋受到向
的摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上,當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運動時,在圖甲中畫出米袋所受力的示意圖.
(2)如圖乙所示,重為10N的木塊靜止在斜面上,它對斜面的壓力大小為8N,請你畫出木塊對斜面壓力的示意圖.
(3)在丙圖中,畫出斜面上水杯中小球所受力的示意圖.

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