【題目】下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的是( )
A.普通中學生步行的速度約為8m/sB.正常人1min的脈搏數(shù)約為70次
C.一支鉛筆的長度約為0.8mD.一名普通初中學生的身高約為2m
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于______________.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結論是____________________.
(3)實驗時,小芳同學應在_____(填“M”或“N”)側觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操是:____________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列認識正確的是
A.固體和液體很難被壓縮,是因為分子間沒有空隙
B.原子中原子核帶正電,電子帶負電
C.當物體的溫度降至0℃時,分子就停止運動
D.破鏡不能重圓,主要是因為分子間有排斥力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)賽龍舟,船員用槳整齊地向后劃水,龍舟卻快速地向前行駛,說明水對槳產(chǎn)生了向_____(填“前”或“后”)的作用力,這證明了力的作用是_____的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在語文課本上學習了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關”,她提出了如下猜想: 猜想一:可能與液體的密度有關
猜想二:可能與物體排開液體的體積有關
猜想三:可能與物體浸沒在液體中的深度有關
為了驗證上述猜想,她按照圖中字母順序做了如下實驗:
(1)分析比較實驗步驟A、C、D,可以驗證猜想;分析比較實驗步驟A、B、C,可以驗證猜想是正確的,并由此聯(lián)想到,輪船的滿載排水量越(選填“大”或“小”),它的承載能力就越強.
(2)分析圖中題中提供的信息,可知圖E中物體所受的浮力大小為N,計算可知鹽水的密度是kg/m3
(3)實驗中采用了的研究方法,下列問題的研究中,也用到這種方法的是 . A、將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
B、在研究磁場時,引入“磁感線”的概念
C、探究電流與電壓、電阻的關系
D、用合力代替同一物體上所受到的幾個力.
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【題目】關于能量的轉(zhuǎn)化,下列敘述中正確的是
A.干電池在工作過程中把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能
B.發(fā)電機在工作過程中把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能
C.電視機在工作過程中把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能
D.電動機在工作過程中把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在杯內(nèi)灌滿水,用一張硬紙片蓋住杯口壓緊后,手持倒置,由于_________的作用,水和硬紙片都不會下落。人手上的指紋是通過_______接觸面粗糙程度的方法來______摩擦的。
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