如圖3所示,是一組活動(dòng)卡上的實(shí)驗(yàn)圖片,為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),你認(rèn)為不能完成探究目的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是某同學(xué)練習(xí)吉他的情境。下列說法不正確的是 ( )
A.振動(dòng)的琴弦一定可以發(fā)聲
B.撥動(dòng)較短的琴弦,其音調(diào)較高
C.距離演奏者越遠(yuǎn),聽到的聲音越大
D.吉他聲不能在真空中傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華同學(xué)在“測定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,所用的滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有”50Ω 2A”字樣,小燈泡標(biāo)有“0.3A”字樣,他按下圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,合上開關(guān)便記下兩表的示數(shù)為2V,0.2A。接著移動(dòng)滑片P,當(dāng)變阻器的滑片P移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光時(shí)。由此可知小華所用的電源電壓為_______V,小燈泡的額定電壓是_______V,小燈泡的額定功率為__________。小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是________Ω。
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觀察并記錄下列測量數(shù)據(jù):
⑴圖13中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為________N;
⑵圖14中物體A的長度為________mm;
⑶圖15中溫度計(jì)的示數(shù)為________℃;
⑷圖16中電阻箱的示數(shù)為________W。
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當(dāng)水的質(zhì)量一定時(shí),加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高。某小組同學(xué)想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)。同學(xué)們的猜想是:
a.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。
b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)。
c.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)。
小組同學(xué)利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設(shè)計(jì)了如圖14的裝置,進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下:
| ||||||||||||||||||||||
② 為了驗(yàn)證猜想a,應(yīng)該分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)_____________________________。
③ 利用現(xiàn)有的裝置和器材,請你對(duì)猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證,請你寫出簡要實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法 ____________________________________________________________________。
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有額定電壓、額定功率均相同的電風(fēng)扇、電烙鐵、日光燈, 他們都正常工作,則相等時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多少是( )
A. 一樣多 B. 電風(fēng)扇最多 C.電烙鐵最多 D.日光燈最多
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科目:初中物理 來源: 題型:
為探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,小明找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線,如表所示.
導(dǎo)線 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
A | 鎳鉻 | L0 | S0 |
B | 鎳鉻 | 2L0 | S0 |
C | 鎳鉻 | 2S0 | |
D | 錳銅 | L0 | S0 |
(1)要探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系,應(yīng)選擇 和 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)選擇 和 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,則導(dǎo)線C的長度應(yīng)為 .
(4)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,其中要求使用顯示導(dǎo)體的電阻大小的最好元件.
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