【題目】冬天會經(jīng)�？吹浇淌业牟ＡТ俺霈F(xiàn)水霧（小水珠），水珠是在玻璃窗的_______（內(nèi)、外）表面；夏天開著空調(diào)的汽車，車窗的_______（內(nèi)、外）表面也會出現(xiàn)水珠。

【答案】內(nèi)、外

【解析】試題分析：冬天室外的溫度較低，室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃會液化成小水珠附在玻璃窗的內(nèi)側(cè)；夏天，汽車內(nèi)的溫度較低，車外空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的車玻璃會液化成小水珠附在車玻璃的外側(cè)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰壺運動是冬奧會的比賽項目，如圖甲所示。冰道的左端有一個發(fā)球區(qū)，運動員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出，使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行，冰道的右邊有一個圓形的營壘，如圖乙所示，以場地上冰壺最終靜止時距離營壘圓心O的遠近決定勝負，投擲線MN與營壘圓心O的距離是30m。

（1）比賽時運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，目的是__________（填“增大”或“減小”）滑動摩擦力，從而減慢冰壺運動狀態(tài)的改變。

（2）某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺，經(jīng)15s剛好運動到離投擲線30米的營壘圓心O處，則這段時間冰壺運動的平均速度是多大________？

（3）冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量為20Kg，與冰道接觸的底面積約為200cm2，冰壺的體積為8×10 -3 m3，則這種花崗巖的密度為多少________？冰壺停在冰面上時對冰面的壓強為多少？_______（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響，我們做了如圖所示的實驗。

在探究運動物體是否受力的實驗中，小明讓小車從同一高度滑下，分別在不同平面上運動，如圖所示。請根據(jù)實驗回答下列問題：

①為什么使小車從同一高度滑下？______________________________________

②分析：表面越光滑，小車受到的阻力越_______，小車前進的距離就越_____，小車的速度減小的就越____________。

③推理：______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（ ）

A. 正常氣壓下，大氣對大拇指指甲的壓力約為100N

B. 家用掛壁式空調(diào)功率約為1200W

C. 健康人的體溫約為39℃

D. 平常騎自行車速度約為5km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說：“小兔子乖乖，把門兒開開．”小兔子卻回答說：“不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音，這主要是因為狼和兔媽的 和 不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車作為一種現(xiàn)代交通工具正在走進千家萬戶，大部分汽車的發(fā)動機是內(nèi)燃機，在工作過程中，只有 沖程對外做功；汽車發(fā)動機工作時會產(chǎn)生大量的熱，人們利用水的循環(huán)給它散熱降溫，主要是因為水的 大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速運動，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，則( )

A. 木塊受到的拉力大于摩擦力

B. 木塊相對彈簧測力計是運動的

C. 木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力

D. 在木塊上放一鉤碼后，繼續(xù)拉動木塊勻速運動，彈簧測力計示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，鋼條下端固定.現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生A、B、C、D四種形變，F(xiàn)1 = F2 = F3＞ F4，則

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_________________.

(2)能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是 _______________ .

(3)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是___________________.

(4)在本實驗中，小華采用的研究方法叫做 ___________________法.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．

（1）實驗中通過觀察 的大小，來判斷小球動能的大小，這種方法在物理學(xué)上稱為 （選填“控制變量法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”）．

（2）當(dāng)探究動能的大小與速度的關(guān)系時，應(yīng)該選用質(zhì)量 的兩個小球從斜面上 高度由靜止?jié)L下（選填“相同”或“不同”）．

（3）某同學(xué)利用上述實驗裝置“探究動能的大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數(shù)據(jù)如下：

鋼球的質(zhì)量m/g

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木塊滑行距離S/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

該同學(xué)據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)”，你認為實驗結(jié)論與物理事實是否相符？ ．（選填：相符或不相符）；你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是 ．

（4）質(zhì)量和速度哪一個對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示：

表一（鋼球撞擊時的速度v=8cms﹣1）

序號

鋼球質(zhì)量m/g

木塊滑行距離s/cm

1

100

10

2

200

20

3

300

30

表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）

序號

鋼球撞擊速度v/cms﹣1

木塊滑行距離s/cm

1

8

10

2

16

40

3

24

90

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得物體的 對物體的動能影響較大．

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