【題目】下列關(guān)于聲音的說法錯(cuò)誤的是

A. 音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的

B. 考試期間，學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛，這是在聲源處控制噪聲

C. “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

D. 聲吶是利用次聲波傳遞信息的

【答案】D

【解析】

A. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的，發(fā)聲體的頻率越高，音調(diào)越高，故A正確；B. 考試期間，學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛，這是在聲音源處減弱噪聲的，故B正確；C. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，響度是指聲音的強(qiáng)弱，“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大，故C正確。D. 聲吶是利用超聲波傳遞信息的，故D錯(cuò)誤。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯.下列說法中不正確的是（ ）

A.橡皮帽對(duì)筆尖的滾球有保護(hù)作用，防止?jié)L珠受力而發(fā)生變形，會(huì)使摩擦力變大
B.中性墨水筆書寫方便應(yīng)用廣泛，但是不能用于航天員在太空進(jìn)行記錄航天日志
C.使用墨水筆時(shí)，筆尖豎直向上書寫，筆油在重力作用下，不可能長(zhǎng)時(shí)間寫出字
D.使用墨水筆時(shí)，筆尖上裝有滾珠是為了增大摩擦讓墨水能夠順利的到書寫紙上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖A所示，在一端開口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，將管口密封后翻轉(zhuǎn)讓水和酒精充分混合，可以觀察到混合液的總體積（選填“變大”、“變小”或“不變”），這一現(xiàn)象說明了分子間有空隙，同時(shí)也能間接的說明分子間存在斥力.如圖B所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到熱水中墨水?dāng)U散的快，這說明.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】北京某日氣溫為–8 ℃ ，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，此時(shí)

A. 冰的下表面溫度為0 ℃

B. 冰的上表面溫度為0 ℃

C. 冰的上、下表面的溫度都為–8 ℃

D. 湖底的水溫為–8 ℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（）
A.在道路旁安裝隔音板是從聲源處控制噪聲的
B.雨后天空中出現(xiàn)的彩虹，是由光的折射產(chǎn)生的
C.用久了的電燈泡玻璃壁會(huì)變黑，是因?yàn)闊艚z發(fā)生了汽化和凝固現(xiàn)象
D.霧、露是水的氣態(tài)，霜是水的固態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法中正確的是

A. 隨著科技進(jìn)步，物體不振動(dòng)也能發(fā)聲

B. 醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞信息

C. 熟悉的人，聽聲音我們就知道他是誰，是根據(jù)不同人的音色來判斷的

D. 學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中阻斷噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)點(diǎn)光源放在凸透鏡的正前方.當(dāng)點(diǎn)光源放在A點(diǎn)時(shí)，成像在B點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)光源放在B點(diǎn)時(shí)，成像在C點(diǎn)，如圖所示.則（ ）

A.凸透鏡應(yīng)放在C點(diǎn)右側(cè)
B.凸透鏡應(yīng)放在B，C點(diǎn)之間
C.凸透鏡應(yīng)放在A，B點(diǎn)之間
D.凸透鏡應(yīng)放在A點(diǎn)左側(cè)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）將一塊 豎直架在一塊直尺上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（2）直尺的作用是便于比較物體與像 的關(guān)系；
（3）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系；
（4）實(shí)驗(yàn)中為什么用玻璃板代替平面鏡？ .
（5）同學(xué)們猜想平面鏡成的是虛像，他們的猜想正確嗎？你能幫他們檢驗(yàn)這個(gè)猜想是否正確嗎？ ； .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示：

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的.
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較（填“大、小”）
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：sAB＝ cm，tBC＝ s，VAC＝ cm/s.
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏（填“大、小”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案