如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開．這個實驗是用來探究（     ）

A．聲音能否在真空中傳播    B．聲音產(chǎn)生的原因 

C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)      D．聲音傳播是否需要時間

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


冰的比熱容是2.1×103 J/(kg·℃)，當(dāng)冰融化成水后，比熱容是_________，說明同種物質(zhì)，在不同狀態(tài)時，比熱容是_________的.

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科目：初中物理 來源： 題型：


在敲響大古鐘時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對大鐘撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是（       ）。

A、聲的回音                    B、人的聽覺發(fā)生“延長”

C、鐘還在振動                  D、鐘停止振動，空氣還在振動

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)坐了以下的探究實驗：    

A.將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺出水花

B.正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩中，逐漸抽出空氣，聲音逐漸變小

C.敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳起

D.在吊起的大鐘固定一只細(xì)小的筆，在鐘響后，用紙在筆尖上迅速托過，可以在紙上畫一條來回彎曲的細(xì)線

以上實驗?zāi)男┦翘骄柯暤漠a(chǎn)生的條件________，________是探究聲的傳播條件的.

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下列實驗活動，不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是（　�。�

A.觀察蟋蟀翅膀在摩擦振動時，能聽到清脆的聲音

 B.揚聲器播放音樂時，放些紙片在紙盆上．看到紙片不斷跳動

 C.雨天先看到閃電，幾秒鐘后才聽到遠(yuǎn)處的雷聲

 D.把一個小收音機用塑料袋密封后浸沒在水中，仍能聽到播音

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開大收音機的音量旋鈕是為了

A.增大聲音的響度                                                        B.提高聲音的音調(diào)

C.改善聲音的音色                                                        D.減小噪音

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聲音的特性有三個要素：_________、_________和_________。

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在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，小華提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

猜想二：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)。

猜想三：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確，小華找到了下表所列九種規(guī)格的琴弦。因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是小華借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。

編號

材料

長度(cm)

橫截面積(m2)

A

銅

60

0.76

B

銅

60

0.89

C

銅

60

1.02

D

銅

80

0.76

E

銅

F

銅

100

0.76

G

銅

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_________、_________、_________的琴弦進(jìn)行實驗。為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為_________、_________、_________的琴弦進(jìn)行實驗。表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

(2)隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的標(biāo)語“嚴(yán)禁用塑料桶裝運汽油”，請你說出其中的道理。

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同步練習(xí)冊答案