科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,小霖和小華同學(xué)一起座在順流而下的小船上,相對小船而言,處于運動狀態(tài)的物體應(yīng)該是( )
A.小霖同學(xué) B.岸邊的樹 C.小華同學(xué) D.小船上的凳子
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省安陽市滑縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
用光學(xué)知識來解釋“人面桃花相映紅”的原因是( )
A.桃花自己能發(fā)出紅光 B.桃花吸引紅光
C.桃花反射紅光 D.以上說法都不對
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西欽州市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,在豎立的玻璃板前5cm處放一支點燃的蠟燭A,燭焰高8cm,小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像,他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合;如圖19所示.
(1)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭 (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.如果在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴 (選填“能”或“不能”)被點燃;
(2)為便于觀察,該實驗最好在 環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應(yīng)采取下列哪一項操作?
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作
(4)小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板2s時,B蠟燭應(yīng)與A相距 cm才可能與A的像完全重合.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西欽州市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實驗中適合作聲源的是 ;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了以下兩種實驗方案,你認為最佳的是 .
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示:
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離 | 較長 | 長 | 短 |
響度 | 較響 | 最響 | 弱 |
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西欽州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
在公共場所“輕聲細語”說話是文明的表現(xiàn),這里的“輕聲細語”是指聲音的 .如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西欽州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了下面幾個實驗,如圖所示,你認為不能夠完成探究目的是( )
A.
紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪
B.
改變鋼尺伸出桌邊的長度
C.
改變薄塑料尺劃過梳子的速度
D.
改變敲鼓的力度
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
實驗:“探究光反射時的規(guī)律”
圖中甲為實驗裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上,在紙板上會看到反射光線OF,將紙板沿ON向后折,此時在紙板上看不到反射光線,如圖乙所示,此現(xiàn)象說明: .
在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上,會看到反射光線沿著OE方向射出,此現(xiàn)象說明: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是測小車的平均速度的圖片,其中刻度尺的分值為1mm,圖中是小車到達A、B、C三處電子表顯示.
(1)該實驗根據(jù)的公式是 ;
(2)為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較 ;(填“大”或“小”)
(3)據(jù)圖中信息sAB= cm,tBC= s,vAC= m/s,vAB= m/s,小車做 (選填“勻速”或“變速”)運動.
(4)如果讓小車過了A點才開始計時則會使測到的AC段速度偏 (“大”或“小”)
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