全日制小學(xué)三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身．路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人．”路人發(fā)出聲音是由于聲帶的     產(chǎn)生的，垂釣小兒不敢答話，因?yàn)樗�，聲音可以通過氣體和     傳播，可能會嚇跑將要上鉤的小魚．
【答案】分析：聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的；
聲音可以在液體中傳播．
解答：解：人只所以能發(fā)聲是由于聲帶的振動產(chǎn)生的；
因?yàn)樗軌騻鞑ヂ曇�，所以會把小魚嚇跑；
故答案為：振動，液體（或水）．
點(diǎn)評：此題主要考查聲音的產(chǎn)生和傳播條件，屬于基礎(chǔ)知識，比較容易．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

1、全日制小學(xué)三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示．垂釣小兒不敢答話，因?yàn)樗�，聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚．此事表明
水（或液體）
和
空氣（或氣體）
可以傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?沈陽一模）全日制小學(xué)三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身．路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人．”路人發(fā)出聲音是由于聲帶的
振動
振動
產(chǎn)生的，垂釣小兒不敢答話，因?yàn)樗�，聲音可以通過氣體和
液體（或水）
液體（或水）
傳播，可能會嚇跑將要上鉤的小魚．

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科目：初中物理 來源：莆田 題型：填空題

全日制小學(xué)三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示．垂釣小兒不敢答話，因?yàn)樗�，聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚．此事表明______和______可以傳聲．
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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年山東省菏澤市定陶縣八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

全日制小學(xué)三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示．垂釣小兒不敢答話，因?yàn)樗溃曇艨赡軙䥽樑軐⒁香^的小魚．此事表明    和    可以傳聲．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年云南省昭通市水富縣沙梁中學(xué)八年級（上）期中物理模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

全日制小學(xué)三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示．垂釣小兒不敢答話，因?yàn)樗�，聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚．此事表明    和    可以傳聲．

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