如圖甲所示的電路圖，L1和L2是______聯(lián)的。開關(guān)閉合時(shí)，兩個(gè)電流表的示數(shù)分別如圖乙和圖丙，判斷A2表的讀數(shù)是______；流過燈L2的電流大小是______。


并　0.5 A　0.5 A

點(diǎn)撥：A1測(cè)量干路電流，測(cè)量值一定比A2大，故其用大量程。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，可聽到聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)逐漸減慢，發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變        。小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于                                 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水，5 s后的現(xiàn)象如圖所示，該現(xiàn)象說明(　　)


A．只有熱水的分子在做熱運(yùn)動(dòng)

B．熱水有內(nèi)能，冷水沒有內(nèi)能

C．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

D．?dāng)U散只能在液體中發(fā)生，不能在氣體、固體中發(fā)生

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科目：初中物理 來源： 題型：


使用電池的時(shí)候，不允許用導(dǎo)線直接把電源的兩極連接起來，這是因?yàn)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/07/22/01/2014072201163027656672.files/image002.gif'>(　　)

A．這樣連接電路中沒有電流

B．這樣連接有觸電危險(xiǎn)

C．這樣連接會(huì)在導(dǎo)線中產(chǎn)生很大的電流，損壞電池

D．這樣連接電路中電流太小，用電器無法工作

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，重?fù)魟Ρ荣愔校?dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍(圖中用“S甲”表示)擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)，電路導(dǎo)通，乙方指示燈亮。下面能反映這種原理的電路是(　　)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路中

(1)若使L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合________，斷開______；

(2)若使L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合________，斷開______；

(3)如果只閉合S1而斷開S2、S3，則燈______亮；

(4)同時(shí)閉合開關(guān)______和______是不允許的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表所測(cè)得的電壓是(　　)


A．電燈L1兩端的電壓

B．電燈L2兩端的電壓

C．電燈L1和L2兩端的電壓之和

D．電源電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：


李明想用如圖所示的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫李明把圖中的器材連接起來。

要求：(1)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，燈泡的亮度變暗；(2)用電流表測(cè)燈泡的電流(燈泡的電阻約為10 Ω)，電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓。

李明檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，測(cè)得燈泡的電流和電壓如圖甲、乙所示，則通過燈泡的電流是________ A，燈泡兩端的電壓是________ V。

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科目：初中物理 來源： 題型：


電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)。李明同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系，他選用的器材如圖所示。其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

(2)他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是______。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，李明是通過觀察比較__________來比較電流做功多少的。電流通過電阻絲__________做的功多(填R1或R2)。

(4)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：__________________________________。

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