（2011?津南區(qū)一模）下列數(shù)據(jù)是小明對(duì)身邊的一些物理量值的估計(jì)，其中比較符合實(shí)際的是（　�。�
分析：估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律，并且能將物理知識(shí)和物理規(guī)律用于對(duì)生活現(xiàn)象和生活常識(shí)的簡單解釋．
解答：解：A、人淋浴的水溫大約是30℃左右；
B、初中生的質(zhì)量大約是50kg；
C、兩個(gè)雞蛋重約1N；
D、物理課本的長度大約是38cm．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?津南區(qū)一模）如圖為來自遠(yuǎn)方物體上的光經(jīng)某同學(xué)眼球折光系統(tǒng)折射后的情況示意圖．則該同學(xué)矯正視力時(shí)應(yīng)配戴的眼鏡是圖中的（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?津南區(qū)一模）如圖是研究電和磁的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中揭示發(fā)電機(jī)原理的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?津南區(qū)一模）人的血壓分收縮壓和舒張壓（俗稱“高壓”和“低壓”），某人在某一時(shí)刻的收縮壓為100mmHg，合
1.36×104
1.36×104
Pa．屋頂?shù)拿娣e是50m2，大氣對(duì)屋頂?shù)膲毫s為
5.05×106
5.05×106
N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?津南區(qū)一模）早晨，小華為奶奶整理床鋪時(shí)，將其裝有1千克水的熱水袋取出，發(fā)現(xiàn)水的溫度已從昨天晚上的90℃降低到40℃，求熱水放出的熱量Q放．[C水=4.2×103焦/（千克?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?津南區(qū)一模）在“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓是2.5V電阻約9Ω的小燈泡、標(biāo)有“20Ω，1.5A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1的實(shí)物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當(dāng)）．
（2）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處．
（3）乙組同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是
C
C
．
A．更換小燈泡         B．檢查電路是否斷路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡此時(shí)的電阻是
8.3
8.3
Ω（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（5）小明分別測(cè)出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值，發(fā)現(xiàn)阻值差異很大．他檢查操作過程無失誤，造成這種結(jié)果最可能的原因是
燈絲的電阻與溫度有關(guān)
燈絲的電阻與溫度有關(guān)
．

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