【題目】如圖所示,在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)兩條輸電線,由甲地向乙地輸電,兩條輸電線總電阻為100Ω,甲地電源的電壓為220V不變,下列說法正確的是(  )

A.乙地用戶用電器上的電壓仍為220V

B.100s的時間內(nèi),輸電線上產(chǎn)生的熱量為4.84×105J

C.若輸電線采用超導(dǎo)體材料,可以減少電能的損失

D.若出現(xiàn)觸電事故,應(yīng)迅速直接用手拉開觸電人員

【答案】C

【解析】

A、由于乙地用戶與輸電線是串聯(lián)的,由串聯(lián)電路有分壓特點(diǎn)知道,乙地用戶用電器上的電壓要比220V小,故A錯誤;

B、由于電流不確定,由Q=I2 Rt知道,輸電線上產(chǎn)生的熱量不確定,故B錯誤;

C、利用超導(dǎo)體材料制作導(dǎo)線,導(dǎo)線電阻為0,不會產(chǎn)生熱量,可減少電能損失,能夠提高電能利用率,故C正確;

D、發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)立即切斷電源或用干燥的木桿將人與火線分開,不能直接用手拉開觸電人員,故D錯誤。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究: (將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整)

器材

長木板、木塊、鉤碼、毛巾、______ 、______ ;

裝置圖

步驟

在水平桌面上鋪長木板;

用彈簧測力計______ 拉木塊在長木板上做______ 運(yùn)動,記下示數(shù);

在木塊上加鉤碼,改變木塊對木板的______ ,重復(fù)步驟2,記下示數(shù);

將棉布鋪在木板上,改變接觸面______ ,重復(fù)步驟2,記下示數(shù);

結(jié)論

比較圖______ 和圖______ 可知,接觸面粗糙程度一定時,______ 越大,摩擦力越大;

方法

通過測拉力間接測量摩擦力大小,運(yùn)用了物理學(xué)中的______ 法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的甲實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”。操作如下。

(1)在兩燒杯中分別裝入初溫相同且___________相等的沙子和水;

(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,攪拌的目的是________。每隔相同的時間記錄一次溫度,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關(guān)系圖像,如圖乙所示;

(3)實(shí)驗(yàn)中,是通過比較__________來間接反映沙子和水吸收的熱量;

(4)分析圖像可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水,升溫較快的是________;若使兩者升高相同的溫度,則______吸收的熱量較多。由此可見,____________的比熱容較大;

(拓展)根據(jù)所學(xué)知識,體溫計玻璃泡內(nèi)用__________(選填“水銀”或“酒精”)做測溫物質(zhì)更快捷靈敏。(c水銀c酒精

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇______(選填平面鏡”、“厚玻璃板薄玻璃板”);

(2)此實(shí)驗(yàn)中選取兩只完全相同的蠟燭A、B,是為了______

(3)移開蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是___像;

(4)移動蠟燭A進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),目的是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持3V不變,小燈泡L上標(biāo)有“2.5V 0.2A”字樣,小燈泡的阻值保持不變,開關(guān)S1閉合,S2斷開時,燈泡正常發(fā)光,則R0的電阻值是_____Ω;若再閉合S2,小燈泡L亮度_____(選填“變亮”“變暗”或“不變”),電流表的示數(shù)變_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉雨和曉雪分別做“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),下面是兩組實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲、乙所示)。

(1)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的裝置是___________

(2)曉雪根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度一時間關(guān)系圖像(如圖內(nèi)所示)請你找出圖丙中錯誤的是___段,水沸騰時的溫度如乙圖所示是___________ ℃;

(3)在探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)中,曉雨發(fā)現(xiàn)冰熔化過快,可以采取的操作是________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量小車的平均速度,實(shí)驗(yàn)中為了計時更準(zhǔn)確,應(yīng)使斜面的坡度較_____ (選填“大”或“小”)。小車沿斜面從A處由靜止下滑,在A、B、C三處均有電子表顯示時間(數(shù)字分別表示“時:分:秒”),已知AB段距離為0.4m,AC段距離為0.9m。設(shè)小車在AB段、BC段和AC段的平均速度分別為vAB、vBC和vAC,則vAC=_____m/s; vBC_____vAC(選填“>”、“=”或“<”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如下圖所示的系列實(shí)驗(yàn).

1)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結(jié)論是:受力面積一定時,_____,壓力的作用效果越明顯.

2)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較________ 兩圖的實(shí)驗(yàn).

3)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選如下圖中的______

A

B

C

D

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于中學(xué)生體育運(yùn)動的說法不正確的是

A.引體向上時,靜止掛在橫桿上的同學(xué)受到的重力與拉力是一對平衡力

B.墊排球時,感到手疼痛,說明力的作用是相互的

C.墊排球時,排球向上彈起,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

D.踢出去的足球繼續(xù)運(yùn)動是由于此過程受到腳踢力的作用

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