小剛同學(xué)要研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關(guān),現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為100匝和200匝的外形相同的電磁鐵,他先后將這兩個電磁鐵接入如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P,重復(fù)了多次實驗,記錄如下:
(1)小剛通過分析實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
(2)探究此問題用到的物理方法有哪些?
答案:(1)①在線圈匝數(shù)相同時,電流越大,電磁鐵的磁性越強.②在電流相同時,線圈的匝數(shù)越多磁性越強. (2)探究問題的物理方法是:①實驗法;②控制變量法. 〔分析〕從第1,2,3次實驗比較可以看出,他們所用的線圈都是100匝,當(dāng)移動滑動阻器使電路中電流增大時,電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目變多,表明電磁鐵的磁性增強,同樣道理,由第4,5,6次實驗的數(shù)據(jù)可以看出,在線圈的匝數(shù)相同時,電流越大,磁性越強,再比較第1,4次實驗記錄,100匝和200匝的電流都是1 A時,吸引大頭針的數(shù)目分別是8枚和15枚,由此說明在電流相同時,線圈匝數(shù)越多,磁性越強.同理:比較第2,5次和第3,6次都與上述結(jié)論相同. |
本題的創(chuàng)新之處是利用觀察實驗和總結(jié)實驗數(shù)據(jù)得出確切的物理規(guī)律.在探究過程中用到了物理學(xué)中的“實驗法”.在總結(jié)數(shù)據(jù)時用到了“控制變量法”,“實驗法”和“控制變量法”是探索物理規(guī)律的重要方法. |
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(下)期末物理復(fù)習(xí)試卷(1)(解析版) 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源:2008年江蘇省鹽城市東臺市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題
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