【題目】一個帶電體接觸某一物體后,結(jié)果使這個物體也帶上電,在這個過程中一定有(

A.電荷創(chuàng)生B.電子轉(zhuǎn)移

C.原子核轉(zhuǎn)移D.電子消失

【答案】B

【解析】

電荷不能創(chuàng)生,不能無中生有,電子也不能消失,原子核是固定不變的,不能轉(zhuǎn)移,物體帶上電的過程中實(shí)際是電子轉(zhuǎn)移,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法最符合事實(shí)的是(  )

A.萬州教室內(nèi)燒開水溫度可能是 99℃B.讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是 15℃

C.洗澡時淋浴的適宜水溫是 60℃D.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是 0℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品,分別進(jìn)行了江水密度的測量:

(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

①將天平放在_____臺上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;

②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的質(zhì)量為_____g,將燒杯中的江水全部倒入量筒中,江水的體積如圖乙所示,則江水的密度為_____g/cm3

③小薇用這種方法測出的江水密度比真實(shí)值_____(選填“偏大”或“偏小”).

(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):

①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;

②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2

③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與_____相平,再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為m3

④則江水的密度表達(dá)式ρ=_____(純凈水的密度用ρ表示);

⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的_____

A.控制變量法 B.等量代替法 C.類比法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,與分子熱運(yùn)動有關(guān)的是

A.塵土飛揚(yáng)B.煙霧繚繞

C.花香撲鼻D.余音繞梁

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是某些介質(zhì)中的聲速v.

介質(zhì)

v/(ms﹣1

介質(zhì)

v/(ms﹣1

水(5℃)

1 450

3 230

水(15℃)

1 470

軟橡膠(常溫)

40~50

水(20℃)

1 480

軟木

500

海水(25℃)

1 531

鐵(棒)

5 200

(1)分析表格中的信息,推斷:聲速大小可能跟__________有關(guān).

(2)設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過2s后收到回波,計(jì)算出海水深度____

(3)小明在一直鐵棒一端敲擊了一次,在另一端的小李聽到了兩次敲擊聲,兩次敲擊聲間隔2s,求鐵棒的長度是多少____-?(聲音在空氣中的傳播速度為340ms﹣1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,下列估測中最接近生活實(shí)際的是(

A.人體的正常體溫為 40℃B.一個中學(xué)生跑 100m 約需 5s

C.中學(xué)生的課桌高約為 1.5mD.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為 50kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電流的基本單位是______,使用電流表時應(yīng)將其與被測用電器______,電流應(yīng)從電流表的______流入,用______法選合適的量程,測量電流的儀器是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上老師做了下列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).

(1)問同學(xué)借來一個用過的透明塑料袋,往里面滴入幾滴酒精;

(2)把袋口扎緊;

(3)再放入80℃以上的熱水中,發(fā)現(xiàn)塑料袋明顯鼓起(如圖);

(4)從熱水中拿出鼓起的塑料袋,放入冷水中,發(fā)現(xiàn)塑料袋又變癟了.

有同學(xué)認(rèn)為塑料袋先鼓起來后癟下去是因?yàn)榫凭l(fā)生了__________兩種物態(tài)變化.但小明覺得操作(2)之前應(yīng)該增加一個步驟:_____,否則他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論就不準(zhǔn)確了.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的活動中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:

A.滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān).

B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).

C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).

小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)探究過程:

在實(shí)驗(yàn)中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做____運(yùn)動.

對比圖中兩個探究過程,可以驗(yàn)證猜想C_________

在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時,測力計(jì)示數(shù)是2N,此時摩擦力為__________

N,若拉力增大到3N時,摩擦力為___________N

實(shí)驗(yàn)探究中,小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是___________

A.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法.

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