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關于下圖所示的兩個力的圖示．下列說法中正確的是


  1. A.
    F1=F2，因為兩個線段一樣長
  2. B.
    F1＞F2，因為表示F1的標度較長
  3. C.
    F1＜F2，因為F1只有二個標度長，而F2具有三個標度長
  4. D.
    無法比較，因為兩圖都沒有標明一個標度長度表示多大力
D
分析：先確定比例的大小，然后再根據比例尺的大小確定力的大�。�
解答：因為兩個圖示中的比例尺的大小不確定，所以兩個力的大小也不能夠確定，故兩個力的大小無法進行比較．
故選D．
點評：考查對力的圖示掌握情況，會根據力的圖示比較力的大�。�
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科目：初中物理 來源： 題型：

關于下圖所示的兩個力的圖示．下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：設計八年級下物理滬科版 滬科版 題型：058

(實驗題)利用下圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時，首先將彈簧的B端固定，再用兩個測力計沿相反方向拉A端，使A端到達某一點O并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向，再用一個測力計拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點，記錄此時拉力的大小和方向．

(1)從下表的記錄中你能得到的關于同一直線上合力與分力的大小關系是________．(用字母表示)

(2)實驗中用一個測力計拉彈簧時，為什么仍要將彈簧A端拉到O點再讀數？

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科目：初中物理 來源：2012年蘇教版初中物理八年級下8.4力 力的作用是相互的練習卷（解析版） 題型：選擇題

關于下圖所示的兩個力的圖示．下列說法中正確的是 (    )

A．F1＝F2，因為兩個線段一樣長

B．F1＞F2，因為表示F1的標度較長

C．F1＜F2，因為F1只有二個標度長，而F2具有三個標度長

D．無法比較，因為兩圖都沒有標明一個標度長度表示多大力

 

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科目：初中物理 來源：《8.4 力的作用是相互的》2011年同步練習（解析版） 題型：選擇題

關于下圖所示的兩個力的圖示．下列說法中正確的是（ ）

A．F1=F2，因為兩個線段一樣長
B．F1＞F2，因為表示F1的標度較長
C．F1＜F2，因為F1只有二個標度長，而F2具有三個標度長
D．無法比較，因為兩圖都沒有標明一個標度長度表示多大力

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