【題目】如圖所示是一種定時課間音樂播放裝置的原理圖．“播放器”是有電流通過時會播放音樂的裝置；“定時開關”是到達設定時間，自動斷開的開關．閉合開關S，當“定時開關”處于閉合狀態(tài)時，指示燈________（填“會”或“不會”）亮，播放器________（填“會”或“不會”）播放音樂；到達設定時間，“定時開關”處于__________（填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)，“播放器”播放音樂．

【答案】 會 不會 斷開

【解析】由題意知，閉合開關S，當“定時開關”處于閉合狀態(tài)時，播放器被短路，指示燈會亮，則播放器中沒有電流通過，播放器不會播放音樂；到達設定時間“定時開關”處于斷開狀態(tài)，播放器與指示燈串聯(lián)，“播放器”和指示燈有電流通過，“播放器”播放音樂，指示燈會亮．

故答案為：(1). 會 (2). 不會 (3). 斷開

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、 刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干：

（1）將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端略下沉，應把杠桿兩端的平衡螺母向_______移動，直到杠桿在水平位置靜止，這樣做的好處是：____________；

（2）如圖甲所示，請在杠桿上B點處畫出使杠桿在水平位置平衡時所用的最小的力及其力臂；

（_________）

（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置靜止，現(xiàn)將彈簧測力計向左傾斜，仍使杠桿保持在水平位置靜止，彈簧測力計的示數(shù)將_____________。 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究電流與電阻的關系”的實驗中，軒軒連接了如圖所示的電路，他先在電路的a、b間接入10Ω的電阻，移動變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

后，改用15Ω的電阻替換10Ω電阻，閉合開關，接下來他的實驗操作應該是（ ）

A．觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

B．觀察電流表，向右移動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

C．觀察電壓表，向左移動滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

D．觀察電流表，向左移動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，水平地面上放置著兩個底面積不同、高度相同、質(zhì)量可忽略的薄壁圓柱形容器甲和乙(S甲＜S乙)，分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精�，F(xiàn)將密度為ρ的物體A分別放入水中和酒精中(ρ酒精＜ρ＜ρ水)，待靜止后，水和酒精對容器底部的壓強分別為p水和p酒精，甲和乙容器對桌面的壓力分別為F甲和F乙，則下列關系正確的是（）

A. p水＞p酒精，F(xiàn)甲＞F乙

B. p水＞p酒精，F(xiàn)甲＜F乙

C. p水＜p酒精，F(xiàn)甲＝F乙

D. p水 ＜p酒精，F(xiàn)甲＞F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關．她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進行實驗．如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處．

（1）實驗時可通過觀察同一滑塊___________來判斷彈性勢能的大小．

（2）比較如圖（a）、（b）兩個實驗可以初步得出，彈簧的彈性形變越大，具有的彈性勢能就___________．

（3）若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc＜hb，彈性形變的大小la＜lb=lc，則物塊達到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關系是___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗中得出的結論不正確的是

A. 甲：下方燃著的小木條先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大

B. 乙：抽掉玻璃板后，兩瓶內(nèi)氣體顏色發(fā)生變化，說明分子在不停地運動

C. 丙：點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭復燃，說明白煙是石蠟的固體小顆粒

D. �。翰辉俚诺�，沿水平方向運動的滑板車會停下來，說明力是維持物體運動的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關系”時，小明記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）在做表Ⅰ中的實驗時，滑動變阻器的作用是 __________ ，依次進行的第1、2、3次實驗過程中，滑片P應向 __________ （選填“左”或“右”）滑動；分析表格數(shù)據(jù)，可得出的結論是 __________ 。

（2）在做表Ⅱ中的實驗時，先將 5Ω 的電阻連入電路中，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V，并記下電流值。斷開開關后，首先應做的操作是 __________ ，接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，直至電壓表示數(shù) __________ V，并記下此時電流表的示數(shù)。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像，由于此圖線為曲線，小明認為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關系，于是對圖像中的坐標進行了巧妙變換，從而直觀判斷出了 I 與 R 的關系．你認為小強的改進方法是： __________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，某小組同學利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究。

（1）實驗中用______反映壓力的作用效果，采用了轉換法。

（2）比較甲、乙兩圖的實驗可以得出_______； 比較丙圖和___圖，可以得出壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（3）本實驗還采用了__________的研究方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個底面積為100cm2、足夠高的柱形容器內(nèi)裝有一定量的水，一個質(zhì)量為1.5kg的實心物塊掛在彈簧測力計下，物塊高為20cm、底面積為50cm2把物塊緩慢進入容器中，當它恰好與容器底接觸時，物塊浸在水中的深度為6cm，將彈簧測力計上方固定，如圖所示。則圖中物體受到的浮力________N，現(xiàn)向容器中緩慢加水，直到彈簧測力計示數(shù)不再發(fā)生變化為止，則再往容器中加水的體積至少為_________cm3. (已知在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力每變化1N，彈簧的形變量為1cm) .

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