15．如圖甲所示是把電池和玩具電風扇（只要部件電動機）連接起來的實物圖，請在圖乙所示方框中畫出相應的電路圖．

分析 由電路實物圖可知，電路為電風扇的簡單電路，根據(jù)電流流向法依次串聯(lián)即可．

解答 解：從電源的正極出發(fā)，依次串聯(lián)開關(guān)、電風扇回到電源的負極即可，如下圖所示：

點評 會識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，知道電路中各元件的作用，會根據(jù)實物圖完成電路圖．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列物體中，全部是由絕緣材料制成的是（　�。�
A．手機B．橡皮手套C．照相機D．電池

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，電源電壓為12V，且保持不變，當只閉合開關(guān)S時，電流表A的示數(shù)是1A，開關(guān)S1，S同時閉合時，電流表的示數(shù)為1.5A．
求：（1）R1的電阻．
（2）R2消耗的電功率．
（3）S1、S同時閉合時，通電10s電路中產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，電源電壓不變，R1、R2、R3為定值電阻，開關(guān)S處于斷開狀態(tài)．當把開關(guān)S閉合時（　�。�
A．電流表A示數(shù)變大，電壓表V1的示數(shù)不變
B．電壓表V1示數(shù)不變，電壓表V2的示數(shù)不變
C．電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小
D．電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．關(guān)于運動和力，下列說法正確的是（　　）
A．牛頓第一定律是牛頓通過實驗驗證后直接得出的
B．力使物體發(fā)生形變的同時，也一定改變了物體的運動狀態(tài)
C．物體做曲線運動，若運動的快慢不變，這個物體一定受到了力的作用
D．籃球從空中下落，碰到地面前，籃球受到的合力不為零

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．白熾燈的亮度決定于（　�。�
A．自身的電阻大小B．通過的電流大小C．消耗的電能多少D．實際功率的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在物理學的發(fā)展過程中，下列物理學家都做出了杰出的貢獻，其中首先發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的是（　�。�
A．安培B．焦耳C．法拉第D．奧斯特

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某物理研究小組的同學在“探究影響電阻大小的因素”時，從實驗室中選出符合要求的學生電源、滑動變阻器、電流表、開關(guān)、導線若干以及幾種電阻絲，電阻絲的參數(shù)如表．
編號材料長度/m橫截面積/mm2
a鎳鉻合金絲1.00.2
b鎳鉻合金絲1.00.1
c鎳鉻合金絲0.50.1
d錳銅合金絲0.50.1
探究前他們作出了如下猜想：
甲同學：電阻與導體的長度有關(guān)．
乙同學：電阻與導體的材料有關(guān)．
丙同學：電阻與導體的橫截面積有關(guān)．
為了完成實驗探究，同學們設計了
如圖所示的實驗電路．請回答下列問題：
（1）實驗中應通過比較電流的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的．
（2）若要驗證乙同學的猜想，則應該選用c、d兩根電阻絲（填編號）進行對比實驗．
（3）選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，目的是為了驗證甲 同學的猜想．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．親愛的同學，學習物理是從觀察事物，探求事理開始的，會估測物理量，是學好物理的基本功之一．對于以下估測你認為與實際情況最接近的是（　�。�
A．洗澡時淋浴水溫約為70℃
B．家用空調(diào)的電功率約為1500W
C．對人體的安全電壓約36V
D．教室用日光燈正常工作時的電流約為0.2A

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同步練習冊答案