【題目】如圖所示對(duì)各光學(xué)現(xiàn)象的相應(yīng)解釋或描述中，正確的是

A. 影子是由于光的反射形成的

B. 蠟燭遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，蠟燭的像大小不變

C. 插在水中的鉛筆“折斷”了，是因?yàn)楣獾姆瓷?/span>

D. 只將板繞向后轉(zhuǎn)動(dòng)，還能在板上看到反射光線

【答案】B

【解析】

A. 影子是因?yàn)槲矬w擋住光線的傳播而形成的陰暗區(qū)域，是由光的直線傳播形成的；

B. 蠟燭遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，物距縮小，像距等于物距，像距變小，而像的大小不變，與蠟燭等大； C. 插在水中的鉛筆反射的光線從水中斜射入空氣中，發(fā)生折射，折射角大于入射角，逆著光線看去，所成的像在鉛筆的上方，所以看到鉛筆“折斷”了； D. 反射光線、法線與入射光線在同一平面上，只將F板繞ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)，不能夠在F板上看到反射光線；故選：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.25A”

小燈泡的電阻，小雄連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．

（1）圖中電壓表還沒有連入電路，請(qǐng)你用筆畫線作為導(dǎo)線，將電壓表正確地連入電路中．

（2）實(shí)驗(yàn)前，他發(fā)現(xiàn)電路中還有一處連接不恰當(dāng)，請(qǐng)你指出_____．

（3）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處在_____端．（選填“A”或“B”）

（4）正確連接電路，經(jīng)檢查無(wú)誤后，小雄分別測(cè)出了小燈泡兩端的電壓為1.5V、2V、2.5V，計(jì)算出對(duì)應(yīng)的電阻R1、R2、R3，然后用R1、R2、R3的平均值作為小燈泡兩端電壓為2V時(shí)的電阻．他的做法_____（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)?/span>_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們已知光在空氣和水分界面發(fā)生折射時(shí)的規(guī)律，光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時(shí)有什么規(guī)律呢？為了研究這個(gè)問(wèn)題，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再?gòu)牟Ａб来涡鄙淙氡⒖諝庵�，其光路如圖所示．然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度，如下表．

針對(duì)小明提出的問(wèn)題，仔細(xì)觀察圖甲中的光路，對(duì)照表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以得出結(jié)論：________．

根據(jù)你得出的結(jié)論，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出光由玻璃斜射入酒精時(shí)，折射光線的大致位置_______________．

物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水．兩天后，同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖丙所示．關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是________

．玻璃缸的折射作用

．激光筆發(fā)出的光線不絕對(duì)平行

．白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大

．激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn)。（提醒：刻度尺的分度值為1cm,表格中要填數(shù)據(jù)喲）

（1）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，小車沿斜面下滑的速度 ________。(填越來(lái)越快或者越來(lái)越慢) BC路段運(yùn)動(dòng)的路程是______cm。

（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是______________。

（3）實(shí)驗(yàn)中所需的器材有：斜面、小車、金屬擋片、刻度尺和___________。AB段的平均速度是__________。

（4）斜面選擇合理的坡度，其目的是_______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶。

（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣獾?/span>_____的緣故。

（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉菲靼l(fā)聲，其_____是不同的。（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

（3）舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳_____時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_____成小冰晶或_____成小水珠而產(chǎn)生的效果。（填物態(tài)變化）

（4）聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過(guò)加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生_____，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8Ω。

（1）某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，請(qǐng)指出其中的兩處錯(cuò)誤或不妥：

①_______________________________ ②_____________________________________

（2）將上述錯(cuò)誤或不妥改正后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是_____________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)_____V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)為______A，則燈炮的額定功率為________W。

（4）測(cè)量三組不同的電壓及的電流值，并算出對(duì)應(yīng)電功率，能否計(jì)算小燈泡電功率的平均值，________（填“能”或“不能”）原因是：________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是王凱同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫完整：

實(shí)驗(yàn)要選取________（相同/不同）的兩未蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的________關(guān)系．

要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，成像區(qū)最好選擇在________（較亮/較暗）的環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板________（厚一點(diǎn)/薄一點(diǎn)）較好．

實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果________（能/不能）看到像，從而知道平面鏡所成的像不是________．

在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭，然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來(lái)回移動(dòng)，眼睛在玻璃板________（前/后）觀察，找到像的位置后，進(jìn)行測(cè)量記錄，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是________．

通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，王凱掌握了平面鏡成像規(guī)律．他學(xué)以致用，作出了如圖中物體在平面鏡中的像，請(qǐng)你也來(lái)試一試吧__________________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體育課后，小龍用兩個(gè)相同的大水杯從飲水機(jī)分別接部分冷水和熱水．準(zhǔn)備用兩杯水混合來(lái)得到溫度適宜的飲用水，已知熱水的初溫為93℃，他先將冷水杯內(nèi)一半的冷水倒入熱水杯內(nèi)，搖勻且穩(wěn)定后，熱水杯內(nèi)水的溫度降低到63℃；他再將冷水杯內(nèi)的剩余冷水的一半倒入熱水杯中，搖勻且穩(wěn)定后，熱水杯內(nèi)水的溫度降低到57℃．則混合前，兩杯子內(nèi)最初的熱水和冷水的質(zhì)量之比_____；小龍最后將冷水杯內(nèi)剩余的冷水全部倒入熱水杯內(nèi)，搖勻且穩(wěn)定后，熱水杯內(nèi)水的溫度將降低到_____℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】演繹式探究：

小雨要研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的問(wèn)題．

磁體周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱叫磁感應(yīng)強(qiáng)度，用B表示．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用．將一段長(zhǎng)為L，電流大小為I的通電直導(dǎo)線垂直放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)中時(shí)，受力F=BIL．

（1）這說(shuō)明導(dǎo)體中的電流越________，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力越大．

（2）已知導(dǎo)體內(nèi)也流的大小稱為電流強(qiáng)度，是指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面的電荷量，即：I=Q/t．有一段通電直導(dǎo)線，橫截面積為S，單位體積含有n個(gè)自由電荷，每個(gè)自由電荷的電量為q，定向移動(dòng)的平均速度為v，則通過(guò)上述導(dǎo)體的電流為I=O/t=________．若這段通電導(dǎo)體長(zhǎng)為L，將其垂直放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)中，受到的力F=________．從微觀來(lái)看，此力F相當(dāng)于每個(gè)運(yùn)動(dòng)的自由電荷受力的共同結(jié)果，則該導(dǎo)體內(nèi)平均每個(gè)自由電荷受力大小為F單=________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案