改變物體內(nèi)能的方式有
 
和
 
，下列事例中改變內(nèi)能的方式與其他幾種都不同的是
 
（填字母）．
A．炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開(kāi)彈殼后溫度降低    
B．鋸木頭時(shí)，鋸條會(huì)發(fā)燙
C．冬天，用手摸戶外的金屬桿時(shí)手感覺(jué)到冷                  
D．擦劃火柴，火柴頭著火．
分析：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程．
解答：解：改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞；
A、炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開(kāi)彈殼后溫度降低，是通過(guò)做功的方法減少了氣體的內(nèi)能，轉(zhuǎn)化為了機(jī)械能；
B、鋸木頭時(shí)，鋸條會(huì)發(fā)燙，屬于做功改變物體的內(nèi)能；
C、冬天，用手摸戶外的金屬桿時(shí)手感覺(jué)到冷，是利用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能；
D、擦劃火柴，火柴頭著火，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，發(fā)生的是能量轉(zhuǎn)化，是做功改變物體的內(nèi)能．
顯然C是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的，而ABD都是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的．
故答案為：做功；熱傳遞；C．
點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)實(shí)例考查了改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，屬基本知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

11、改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種．在汽油機(jī)的壓縮沖程中，活塞壓縮燃料混合物使它的溫度升高，是通過(guò)
做功
的方式增加了燃料混合物的內(nèi)能．為了不讓柴油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高，在設(shè)計(jì)制造時(shí)，氣缸外有一個(gè)水套，讓氣缸被水包圍著，這樣就可以通過(guò)
熱傳遞
的方式降低氣缸的溫度（減少氣缸的內(nèi)能）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?興義市模擬）改變物體內(nèi)能的方式有兩種，夏天為了解涼，把飲料放進(jìn)冰箱里冷凍，使其溫度降低，這是用
熱傳遞
熱傳遞
的方式減少飲料的內(nèi)能；冰凍后的飲料瓶，在手中反復(fù)搓，可以加快冰塊的熔化，這是通過(guò)
做功
做功
的方式增物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

改變物體內(nèi)能的方式有
做功
做功
和
熱傳遞
熱傳遞
兩種.2011年11月，在南京奧體中心的太平洋錦標(biāo)賽上，中國(guó)冰壺男女隊(duì)雙雙奪冠，順利拿到了進(jìn)軍2012年世錦賽的資格，圖為我國(guó)女隊(duì)比賽的精彩瞬間．比賽時(shí)兩位隊(duì)員在冰壺前方“刷冰”，通過(guò)
做功
做功
方式改變冰的內(nèi)能，使表面冰成薄薄的一層水，這樣就能減小冰壺與冰面間的摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

改變物體內(nèi)能的方式有多種，冬天曬太陽(yáng)會(huì)使身體變暖，這是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
來(lái)改變物體的內(nèi)能；摩擦生熱是通過(guò)
做功
做功
來(lái)改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

改變物體內(nèi)能的方式有兩種．冬天很冷的時(shí)候，雙手互相搓搓可以使手暖和一些，這是用
做功
做功
的方法來(lái)改變手的內(nèi)能的．

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