（2012?溫州）為提高學(xué)生安全自救和使用滅火器的能力，學(xué)校開展消防安全演習(xí)．
（1）如圖是一種泡沫滅火器局部示意圖，當(dāng)按壓控制桿時，控制桿繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動，可打開閥門．滅火器的控制桿相當(dāng)于簡單機(jī)械中的
杠桿
杠桿
．
（2）打開閥門后，滅火器內(nèi)的物質(zhì)噴射到可燃物上，這不但可以降低可燃物的溫度，而且在可燃物表面形成一層泡沫，起到
隔絕氧氣
隔絕氧氣
作用，從而達(dá)到滅火目的．
（3）演習(xí)過程中，小明用60牛豎直向上的力將滅火器從地面提高0.5米，則小明對滅火器所做的功為
30
30
焦．
分析：（1）根據(jù)泡沫滅火器控制桿工作過程，結(jié)合杠桿的定義分析其實質(zhì)，并判斷它的好處．
（2）根據(jù)滅火的原理可以知道使可燃物與氧氣隔絕可以滅火，泡沫滅火器在滅火時噴出泡沫覆蓋著可燃物上．
（3）知道拉力和物體升高的高度，根據(jù)W=Fh，求出對物體做功多少．
解答：解：（1）從泡沫滅火器局部示意圖看出，當(dāng)按壓控制桿時，控制桿繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動，可打開閥門．此時動力臂大于阻力臂，為省力杠桿．
（2）泡沫滅火器在滅火時噴出泡沫覆蓋在可燃物上，使可燃物與空氣隔絕．其滅火原理是隔絕氧氣．
（3）拉力F=60N，物體升高距離h=0.5m，則對物體做功W=Fh=60N×0.5m=30J．
故答案為：（1）杠桿；（2）隔絕氧氣；（3）30．
點(diǎn)評：會結(jié)合物理知識解釋生活中的實際問題，注意物理知識在生活中的具體運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?溫州）科學(xué)興趣小組為了探究導(dǎo)電液體在體積相同時，其電阻與長度的關(guān)系，于是選取一段可拉伸的乳膠管（乳膠管是絕緣體），灌滿某種導(dǎo)電液體，兩端用金屬塞堵住管口，形成一段長為10厘米的封閉液柱．選擇合適的電壓表、電流表、滑動變阻器、電源等器材連接電路如圖，電源電壓保持12伏不變．
（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)處在
A
A
端．
（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為9伏時，記錄第一次電流表示數(shù)并計算出液柱的電阻．將乳膠管均勻拉長，重復(fù)上述實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表．
實驗次數(shù) 1 2 3 4
液柱長度L/厘米 10 15 20 25
液柱電阻R/Ω 300 670 1204 1870
實驗中第1次電流表的實數(shù)應(yīng)是
0.03
0.03
安．
（3）查閱資料得知：當(dāng)材料和橫截面積一定時，導(dǎo)體的電阻與其長度成正比．但是通過多次實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)液柱長度變?yōu)樵瓉?倍時，其電阻大大超過原來的2倍．請對此作出合理的解釋：
乳膠管被拉長的過程中液柱的橫截面積變小，故橫截面積變小導(dǎo)致液柱的電阻變大
乳膠管被拉長的過程中液柱的橫截面積變小，故橫截面積變小導(dǎo)致液柱的電阻變大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?溫州）2011年11月9日，我國第一個火星探測器“螢火一號”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測器捆綁發(fā)射．在捆綁發(fā)射升空的過程中，以下列哪個物體為參照物，“螢火一號”是靜止的（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?溫州）小明想測量大米的密度，但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的，于是小明進(jìn)行了如下實驗和思考．
（1）使用托盤天平稱取5克大米，稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊（如圖甲）．接下來小明應(yīng)如何操作？
向左盤中添加大米直到橫梁平衡
向左盤中添加大米直到橫梁平衡
．
（2）由于米粒間存在較大間隙，按圖乙的方式用量筒直接測量大米體積，則會導(dǎo)致測得的體積值偏
大
大
．
      小明思考：能否用排空氣的方法測量大米的體積呢？他設(shè)想將大米與空氣密封在一個注射器內(nèi)，只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積，其差值就是大米的體積．但如何測出空氣的體積呢？
      查閱資料得知，溫度不變時，一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值．于是進(jìn)行了實驗二：稱取5克大米并裝入注射器內(nèi)（如圖丙），從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積，通過壓強(qiáng)傳感器測出此時注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為P；而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮，當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2P時，再讀出此時的總體積（壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變）．整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表：
注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng) 注射器內(nèi)空氣和大米的總體積 注射器內(nèi)空氣體積
壓縮前 P 23毫升 V
壓縮后 2P 13毫升 0.5V
（3）由實驗二測得大米的密度為
1.67
1.67
克/厘米3．（計算結(jié)果精確到0.01）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?溫州）體檢時，常常利用身高體重秤（如圖）測出身高和體重，同時還可通過身高與體重間的關(guān)系初步判斷肥胖與否．
（1）當(dāng)小明靜止站立于水平放置的身高體重秤上時，他受到的重力與支持力的大小有何關(guān)系？
相等
相等
．
（2）測得小明的質(zhì)量為60千克．當(dāng)他站立在身高體重秤中央時，雙腳與秤的接觸面積為0.04米2，則小明對身高體重秤的壓強(qiáng)是
15000
15000
帕．（g取10牛/千克）
（3）測量結(jié)果顯示，小明體重正常．合理飲食對保持正常體重非常重要，請你就如何合理飲食提出一點(diǎn)建議：
食物種類多樣，不要挑食
食物種類多樣，不要挑食
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案