【題目】在探究水的沸騰特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在甲的實(shí)驗(yàn)裝置中通過觀察氣泡可知,水是否沸騰?_________,其中溫度計的使用錯誤會導(dǎo)致所測得溫度比實(shí)際溫度________。
(2)圖乙是正確操作的兩位同學(xué)后分別繪制出的水溫與時間關(guān)系的圖線,他們實(shí)驗(yàn)裝置中一個加杯蓋,另一個沒加杯蓋,則沒加杯蓋的圖線應(yīng)該是______(選填“a”或“b”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為某種吊車的工作示意圖.利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動;伸縮撐桿為圓弧狀,伸 縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直.下列關(guān)于這個吊車的有關(guān)說法正確的是( )
A. 吊臂是一個省力杠桿
B. 使用這種吊車,好處是可以少做功
C. 勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐竿的支持力大小保持不變
D. 勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐竿的支持力逐漸變小
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【題目】在如圖所示的自制氣壓計中,從管子上端吹入少量氣體是使瓶內(nèi)氣壓_______(選填“大于”“小于”或“等于”)外界大氣壓,若小七拎著該氣壓計從龜山電視塔來到長江大橋上,則瓶內(nèi)液面會_______(選填“變高”或“變低”),此時瓶底受到的液體壓強(qiáng)會_______(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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【題目】甲、乙兩車分別從同一直線上的M、N兩點(diǎn)同時朝同一方向出發(fā),它們的s﹣t圖象分別如圖(a)、(b)所示,經(jīng)過10秒它們在P點(diǎn)相遇,甲、乙的速度分別為v甲、v乙,M、N間的距離為s,則 ( )
A.v甲=v乙,s=18米B.v甲<v乙,s=15米
C.v甲>v乙,s=6米D.v甲<v乙,s=5米
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【題目】下列估測最接近實(shí)際情況的是( 。
A.一袋牛奶的重力約為5N
B.人雙腳站立對地壓強(qiáng)約為100Pa
C.托起兩個雞蛋的力約為1N
D.大氣壓強(qiáng)可以托起約為760cm水銀柱
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【題目】如圖是探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣.
(1)實(shí)驗(yàn)中,要比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少,只需比較與之相連的U形管中_____.
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,通電一段時間后,_____(填“左”或“右”)側(cè)容器中U形管中液面的高度差大.
(3)乙裝置中的電阻R3的作用主要是_____.
(4)如果乙裝置中R3發(fā)生了斷路,保證通電時間相同,與步驟(3)相比較,則左側(cè)U形管中液面的高度差將_____(填“變大”“變小”或“不變”).
(5)利用甲裝置還可以研究電壓一定時,電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系.可將甲裝置做如下改動:將接在B接線柱上的導(dǎo)線改接在A處,再取一根導(dǎo)線連接在_____兩個接線柱之間即可.
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【題目】如圖甲所示,靜止在水平面上的長方體木塊,在水平推力F作用下向前滑動,這說明力可以改變物體的______;僅改變推力F作用的位置,如圖乙所示,木塊向前傾倒,比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),說明力的作用效果與力的______________有關(guān)。把三個這樣的物體按圖丙所示的方式疊放在一起放在水平面上,當(dāng)B受到10N的水平推力F時,三個物體一起向右做勻速直線運(yùn)動,則B與C之間的摩擦力為_____。
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【題目】如圖,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(不計空氣阻力),以下三組力屬于平衡力的是( )
①地面對小車的支持力與小車的重力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力
A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③
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【題目】如圖在天平的左盤中放托里拆利的實(shí)驗(yàn)裝置,并用鐵架臺固定玻璃管,使玻璃管口不接觸燒杯底,加減砝碼使天平平衡,則下列說法正確的是( 。
A.平衡時天平讀數(shù)等于左盤中燒杯加全部水銀的質(zhì)量之和
B.當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)增大時,天平仍然平衡
C.裝置搬上樓玻璃管內(nèi)水銀柱升高,左端將升高
D.若采取適當(dāng)辦法將一些空氣注入玻璃管上方時,右端將升高
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