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17．有一只蓄電池的正、負極標志已模糊不清，但仍能正常向外供電，某同學用電壓表判別它的正負極，方法是：將電壓表的兩極跟蓄電池的兩極連接；觀察電壓表指針偏轉方向，若指針向反方向偏轉，則與電壓表正極接線柱相連的蓄電池的一端為負極．

分析 解決此類問題的關鍵是會使用電壓表，電流方向是從正極流入，負極流出．

解答 解：用電表判別蓄電池的正負極方法是：
將電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，觀察電壓表指針偏轉方向，若指針正常向右偏轉，即說明與電壓表正接線柱相連的一端是蓄電池的正極，與電壓表負接線柱相連的一端是蓄電池的負極；若指針向反方向偏轉，則與電壓表正接線柱相連的一端是蓄電池的負極，與電壓表負接線柱相連的一端是蓄電池的正極；
故答案為：跟蓄電池的兩極連接； 負．

點評 在實驗時，注意電壓表可以與直接與電源兩端直接相連，電流表不可以與直接與電源兩端直接相連．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，重0.5N的雞蛋漂浮在一杯鹽水中，雞蛋受到的浮力大小為0.5N，方向為豎直向上．要使雞蛋下沉，應向杯中加水．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明在練習電流表、電壓表和滑動變阻器使用的實驗中，想用電流表測量通過電阻R的電流，用電壓表測量電阻R兩端的電壓，設計了連接了如圖甲所示的電路．
（1）請根據電路圖連接實物圖乙．（要求：滑動變阻器片P向右移時電流表示數變�。�
（2）小明把電路連接的正確無誤，正確測出了電流和電壓（如圖丙所示）則電流為0.32A，電壓為1.6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，站在小車上的男孩在繩子末端施加50N的水平拉力F，物體M和小車在水平地面上做相向的勻速直線運動，物體M速度為0.2m/s，小車速度為0.3m/s，則地面對物體M的摩擦力為150N，2s后小孩拉繩做的功為150J．（不計繩重、滑輪重以及繩與滑輪的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．人潛水時，下潛的深度越深，人受到水的浮力和壓強情況是（　�。�
A．浮力不變，壓強變大B．浮力不變，壓強不變
C．浮力變大，壓強變大D．浮力變小，壓強變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明同學在“測定小燈泡的功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V，電路原理圖和實物圖如圖甲所示，按實驗要求，他測出了一組實驗數據，并記錄了小燈泡亮度的變化情況，結果如表所示．
電壓/V2.002.502.80
電流/A0.270.300.32
亮度變化暗一亮

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物圖中的電壓表正確連接．從表中算出小燈泡額定功率是0.75W．
（2）閉合開關，接通電路后，電流表、電壓表工作正常，示數均不為零．移動滑動變阻器滑片，發(fā)現電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化，則可能的原因是滑動變阻器同時接入了A、B兩接線柱或同時接入了C、D兩接線柱．
（3）改正電路后進行實驗，測得某次實驗結果電表如圖乙所示，此時電流表的示數為0.2A，電壓表的示數為1.2V．
（4）從實驗（3）看，你認為該同學的實驗操作不妥之處是電流表量程選擇過大，改進的辦法是選擇0～0.6A量程接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．游樂園的小朋友從滑梯勻速下滑過程中，小朋友的動能不變，小朋友的機械能總量變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）若該小朋友用5s的時間，從長15m的滑梯勻速滑下，小朋友的速度是3 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器R的滑片P向右移動，在此過程中（　�。�
A．電壓表V1示數不變，燈泡L亮度變暗
B．電流表A示數變小，燈泡L亮度變亮
C．電壓表V1示數變大，電壓表V2示數變小
D．電流表A示數變大，電壓表V1示數變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一種電工工具由一個小燈泡L和一個定值電阻R并聯而成，通過L、R的電流跟其兩端電壓的關系如圖4所示．由圖可得定值電阻R的阻值為10Ω；當把這個工具接在電壓為2V的電路兩端，總電流是0.8A，L、R并聯的總電阻是2.5 Ω；由于某種需要，要把這個工具的電阻R與小燈泡L串聯起來使用，當通過小燈泡的電流達到0.4A時，燈泡電阻是5Ω，電源電壓是3V．

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