深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜,霜形成過程的物態(tài)變化是
A.凝華B.液化C.熔化D.凝固
A

試題分析:霜是固態(tài)的,是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的,在物理學(xué)中把物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華,所以答案選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列自然現(xiàn)象中,解釋正確的是( 。
A.黃山云海是液化現(xiàn)象,是放熱過程
B.銀色霧凇是凝華現(xiàn)象,是吸熱過程
C.冰雪熔化是凝固現(xiàn)象,是吸熱過程
D.冬天冰凍的衣服能晾干是汽化現(xiàn)象,是放熱過程

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

今年開春以來,我們黃岡地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的干旱,為了緩解旱情,多次實(shí)施人工降雨.執(zhí)行任務(wù)的飛機(jī)在高空投撒干冰(固態(tài)二氧化碳).干冰進(jìn)入云層,很快______為氣體,并從周圍______大量的熱,使空氣的溫度急劇下降,則高空水蒸氣就______成為小冰粒,這些小冰粒逐漸變大而下降,遇到暖氣流就______為雨點(diǎn)落到地面上.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

下列各現(xiàn)象中都是物態(tài)變化的結(jié)果:
①日光燈用久后,燈管的兩端會(huì)發(fā)黑、②冬天,人講話時(shí)口中會(huì)冒出“白氣”、③電冰箱在制冷、④衣柜中的衛(wèi)生球放久后會(huì)變沒、⑤開水燒開會(huì)在壺口會(huì)冒出“白氣”.
這些現(xiàn)象的出現(xiàn)必須連續(xù)經(jīng)歷兩次物態(tài)變化的有______,所經(jīng)歷的連續(xù)出現(xiàn)兩次物態(tài)變化過程相同的是______.(只須填寫現(xiàn)象前的序號)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,某同學(xué)將碎冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測得易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度低于0℃,同時(shí)發(fā)現(xiàn)易拉罐的底部外有白霜形成,該白霜的形成是______現(xiàn)象(填物質(zhì)變化名稱),在形成白霜的過程中會(huì)______熱量(選填“吸收”后“放出”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,將盛有冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處,用酒精燈給燒杯加熱。不久可觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,此物態(tài)變化過程需要________熱量;過一會(huì)兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量細(xì)小的碘晶體,這是________現(xiàn)象,同時(shí)燒瓶內(nèi)水的溫度會(huì)________。(選填“升高”或“降低”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

燒水、做飯的時(shí)候,不小心被100℃的水蒸汽燙傷要比被100℃的水更嚴(yán)重些。這是因?yàn)樗魵?u>            時(shí),要       大量熱的緣故。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

電冰箱里的食物容易變干和相互“串味”,請你從物理角度分析,電冰箱里的食物主要是通過_____或_____方式失去水分的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

2011年11月3日凌晨,神舟八號和一個(gè)月前發(fā)射升空的天宮一號完成首次交會(huì)對接任務(wù),這一對組合體將攜手遨游太空兩周(見圖)。

(1)天宮一號和神舟八號對接的過程中,兩者之間是相對________的,對接完成后,以天宮一號為參照物,神州八號是____(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。
(2)兩個(gè)重達(dá)8噸多的龐然大物都是用“長征二號”運(yùn)載火箭送入太空的。運(yùn)載火箭的頭部涂有一種特殊材料的保護(hù)層,它在與空氣作用升溫后會(huì)熔化,并迅速_______(填物態(tài)變化名稱),吸收了大量的熱,而自身的溫度卻不再升高,從而保護(hù)了火箭。
(3)下圖乙是安裝在神州八號軌道艙內(nèi)的攝像機(jī)拍攝到的對接過程中的天宮一號,攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)_______透鏡。通過攝像機(jī)鏡頭所成的是一個(gè)_______(選填“正”或“倒”)立的像。人們在觀測時(shí)使用專用或自制器材,嚴(yán)禁肉眼直接觀察,觀察它們的運(yùn)動(dòng)要用          ,宇航員觀察細(xì)胞等微小物體,要用      。

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