11．如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)滑片P從左端向右端滑動(dòng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．電流表、電壓表示數(shù)都變大，彈簧長(zhǎng)度變短
B．電流表、電壓表示數(shù)都變小，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)
C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變短
D．電流表、電壓表示數(shù)都變大，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)

分析 先根據(jù)電流的方向，利用安培定則可判斷螺線(xiàn)管的極性，再根據(jù)磁極間的相互作用可判斷與條形磁體的作用力；
根據(jù)滑動(dòng)變阻器的變化，可判斷電流大小的變化，從而知螺線(xiàn)管的磁性變化，由此判斷彈簧長(zhǎng)度變化情況；由U=IR判斷電壓表示數(shù)變化．

解答 解：
由圖可知，電磁鐵、滑動(dòng)變阻器、燈泡串聯(lián)，電流表測(cè)電路中電流，電壓表測(cè)燈泡兩端電壓．
電流從螺線(xiàn)管的下端流入，上端流出，右手握住螺線(xiàn)管，使四指指向電流方向，則螺線(xiàn)管的上端為N極．根據(jù)同名磁極相互排斥可知，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為排斥；
當(dāng)滑片P從左端向右端滑動(dòng)過(guò)程中，變阻器的阻值變小，由歐姆定律知，電路中的電流變大，即電流表示數(shù)變大，因此，電磁鐵的磁性變強(qiáng)，與條形磁鐵的排斥力變大，故彈簧會(huì)變短；
由U=IR可知燈泡兩端電壓變大，即電壓表示數(shù)變大．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題將通電螺線(xiàn)管的判斷、磁極間的相互作用、電路的動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，難度雖然不大，但環(huán)環(huán)相扣，應(yīng)細(xì)心作答，才不會(huì)顛倒出錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，用滑輪組勻速提起一個(gè)重為350N的物體，物體在10s內(nèi)豎直上升了1m，人拉繩的力為250N．試問(wèn)：
（1）人拉繩子做功的功率為多少？
（2）滑輪組的機(jī)械效率為多少？
（3）若人重為600N，能提起的物體重最多為多少牛頓？（不計(jì)繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小欣同學(xué)嘗到了知識(shí)歸納整理的甜頭，學(xué)習(xí)科學(xué)后，對(duì)知識(shí)歸納如下，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能量轉(zhuǎn)化$\left\{\begin{array}{l}{機(jī)械手表：彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能}\\{熱機(jī)：內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能}\\{發(fā)電機(jī)：電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能}\\{白熾燈：電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能}\end{array}\right.$
B．各類(lèi)儀器的原理$\left\{\begin{array}{l}{天平：等臂杠桿}\\{液體溫度計(jì)：熱脹冷縮}\\{驗(yàn)電器：同種電荷相互排斥}\\{密度計(jì)：漂浮，浮力等于重力}\end{array}\right.$
C．生活工具原理$\left\{\begin{array}{l}{照相機(jī)：凸透鏡成像}\\{水泵：利用大氣壓工作}\\{扳手：省力杠桿}\\{盤(pán)山公路：斜面原理}\end{array}\right.$
D．物理量單位$\left\{\begin{array}{l}{KW•h是電功的單位}\\{N/{m}^{2}是壓強(qiáng)的單位}\\{能量和功的單位都是J}\\{機(jī)械效率沒(méi)有單位}\end{array}\right.$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．探究光在水中的折射：請(qǐng)你先動(dòng)手進(jìn)行探究并收集整理實(shí)驗(yàn)所有信息，然后再回答問(wèn)題．如圖所示，將盛水的玻璃缸放在泡沫板上，并用筆在泡沫板上沿玻璃缸邊畫(huà)出AB和CD兩條線(xiàn)，先在靠近CD邊插上兩根牙簽，再隔著玻璃缸在靠近AB邊插上兩根牙簽，要求看上去四根牙簽在同一直線(xiàn)上，拿開(kāi)玻璃缸，用筆將缸兩邊的兩根牙簽的兩個(gè)插孔分別連接起來(lái)，你將發(fā)現(xiàn)它們不是在一條直線(xiàn)上（選填“是”或“不是”），兩條直線(xiàn)是平行的，這是由于光的折射造成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)推理而抽象概括出來(lái)的．下列所述實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了這種研究方法的是（　�。�
A．用磁感線(xiàn)描述磁場(chǎng)B．探究同一直線(xiàn)上的二力合成
C．探究聲音能否在真空中傳播D．探究決定電阻大小的因素

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．有兩只燈泡，A燈“6V 3W”、B燈“6V 6W”，A和B中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖甲所示．

（1）將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端，求1min內(nèi)電路消耗的電能；
（2）將A、B串聯(lián)接在某電源兩端，使A燈恰好正常發(fā)光，求此時(shí)B燈電阻；
（3）將B與一個(gè)滑動(dòng)變阻器（50Ω 2A）串聯(lián)接在6V電源兩端，如圖乙所示．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的功率和B燈功率相等時(shí)，求滑動(dòng)變阻器的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)中每個(gè)鉤碼種為0.5牛．
（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)甲、乙兩圖中彈簧側(cè)力計(jì)的讀數(shù)都是1牛，說(shuō)明使用定滑輪不能省力，因?yàn)槎ɑ喌膶?shí)質(zhì)是等臂杠桿．
（2）繩子和滑輪的重力及摩擦不計(jì)，丙中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為0.5牛．若鉤碼在2秒內(nèi)勻速上升了0.2米，則拉力做功功率是0.1瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．工人只用一只動(dòng)滑輪將重600N的木箱勻速向上提升，不計(jì)摩擦和滑輪重．在此過(guò)程中，工人所用的拉力至少為300 N，木箱的重力勢(shì)能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某些半導(dǎo)體材料的電阻值隨著光照射強(qiáng)度的變化而明顯改變，用這種材料制作的電阻稱(chēng)為光敏電阻．物理學(xué)上用“光強(qiáng)”這個(gè)物理量來(lái)表示光強(qiáng)弱的程度，符號(hào)為E，國(guó)際單位為坎德拉（cd），某光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E之間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
光強(qiáng)E/cd1.02.03.04.05.06.0
光敏電阻R/Ω36.018.012.09.06.0
（1）分析上表數(shù)據(jù)，可知空格處的電阻R=7.2Ω．
（2）小明將該光敏電阻R、電流表（量程為0～0.6A）、電壓表（量程為0～3V）、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器R．（最大阻值為50Ω）和電壓恒為6V的電源組成如圖甲所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表的示數(shù)為0.4A時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.4V，光敏電阻所在處的光強(qiáng)為4.0cd．
（3）若用該光敏電阻制作成如圖乙所示的電磁繼電器電路，要求當(dāng)光照減弱到一定光強(qiáng)時(shí)，電磁繼電器能接通路燈L，則路燈L所在電路的M、N觸點(diǎn)應(yīng)安裝在銜鐵的上方（上方/下方）．

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