小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
 ①水5朝上4.9
 ②水5朝下4.9
 ③水5朝側(cè)面4.9
 ④水10朝側(cè)面9.7
 ⑤水15朝側(cè)面14.6
 ⑥酒精15朝側(cè)面11.8
 ⑦鹽水15朝側(cè)面15.9
（1）分析序號(hào)為①②③的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：    ；
（2）分析序號(hào)為    的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（3）分析序號(hào)為⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的    有關(guān)．
【答案】分析：掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：隨深度的增加而增大，同一液體相同深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，相同深度，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；
掌握控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，通過(guò)分析表格中數(shù)據(jù)的變化的量和不變的量得出影響液體壓強(qiáng)的因素．
解答：解：（1）由①②③的三組數(shù)據(jù)，液體的密度相同，深度相同，橡皮膜方向不同，壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差相同，則壓強(qiáng)相同，可得相同液體的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（2）③④⑤三組數(shù)據(jù)的液體密度相同、橡皮膜的方向相同，但深度不同，所以可以探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；
（3）⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù)，深度相同，橡皮膜方向相同，液體密度不同，可得液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)．
故答案為：（1）相同液體的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；（2）③④⑤；（3）密度．
點(diǎn)評(píng)：此題是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，主要考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的掌握和應(yīng)用，在分析時(shí)，注意不變的量和改變的量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

20、小明同學(xué)利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系，得到的數(shù)據(jù)如下表．
電阻R/Ω 5 6 10 15 20 30
電流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1
（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比
．
（2）滑動(dòng)變阻器R′在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是：
調(diào)整R′的阻值，使R兩端電壓保持不變
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?資陽(yáng)）小明同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，所測(cè)得的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表．
序號(hào) 橡皮膜在液體中深度/cm 橡皮膜在液體中方向 壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
1 5 朝上 4.9
2 5 朝下 4.9
3 5 朝側(cè)面 5.2
4 10 朝上 9.8
5 10 朝側(cè)面 9.8
6 15 朝上 14.7
（1）實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
3
3
；
（2）綜合分析上列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律：
液體密度一定時(shí)，液體越深，液體壓強(qiáng)越大，在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
液體密度一定時(shí)，液體越深，液體壓強(qiáng)越大，在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?黃陂區(qū)模擬）小明同學(xué)利用如圖所示方法測(cè)量某品牌牛奶的密度：

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向
左
左
移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）小明同學(xué)按圖甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，依圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶和燒杯的總質(zhì)量為
86
86
g，牛奶的密度為
1.2×103
1.2×103
㎏/m3．小明同學(xué)所測(cè)出的牛奶密度比真實(shí)值偏
大
大
，判斷的依據(jù)是
燒杯中的牛奶沒(méi)有全部到入到量筒中，測(cè)得的牛奶體積偏小
燒杯中的牛奶沒(méi)有全部到入到量筒中，測(cè)得的牛奶體積偏小
．
（3）為了更準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度，減少實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為
乙、丙、甲
乙、丙、甲
．（填甲、乙、丙三個(gè)符號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系，得到的數(shù)據(jù)如下表．
電阻R/Ω 5 6 10 15 20 30
電流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1
（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
．
（2）滑動(dòng)變阻器R′在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是：
調(diào)節(jié)R′的阻值，保持電阻R兩端電壓不變
調(diào)節(jié)R′的阻值，保持電阻R兩端電壓不變
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系，在連接電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放置在
最大阻值（或右端）
最大阻值（或右端）
處．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表．
電阻R/Ω 5 6 10 15 20 30
電流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1
（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
電壓不變時(shí)，電流跟電阻成反比
電壓不變時(shí)，電流跟電阻成反比
．
（2）滑動(dòng)變阻器R1′在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是：
保證電阻R兩端電壓不變
保證電阻R兩端電壓不變
．
（3）小彤同學(xué)在探究電流跟電阻的關(guān)系的過(guò)程中，在如圖所示的情況下，將A、B兩點(diǎn)間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是
B
B

A、記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B、將滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)
C、將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)
D、適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)．

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