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(2012?丹東)有兩只燈泡L1和L2,分別標有“6V 6W”和“6V 3W”字樣,若不考慮溫度對燈絲電阻的影響,下面說法正確的是( 。
分析:A、由燈泡銘牌可知,燈泡的額定電壓與額定功率,由功率的變形公式R=
U2
P
可以比較兩燈泡的電阻大小;
B、由公式W=Pt可知,燈泡正常工作時消耗的電能與燈泡功率及工作時間有關,據此分析答題;
C、兩燈泡串聯(lián),流過它們的電流相等,由電功率公式P=I2R判斷兩燈泡的實際功率大小,實際功率越大,燈泡越亮;
D、兩燈泡并聯(lián)在6V電源上,燈泡正常發(fā)光,由公式I=
P
U
可以判斷流過燈泡的電流大。
解答:解:A、由題意知,燈泡的額定電壓U1=U2=6V,額定功率P1=6W,P2=3W,P1>P2,由R=
U2
P
可知R1<R2,故A錯誤;
B、正常工作時燈泡功率P1>P2,由于不知道工作時間,因為W=Pt,所以不能判定兩燈泡消耗電能的多少,故B錯誤;
C、兩燈串聯(lián)在6V的電源上時,流過它們的電流I相等,已知R1<R2,由P=I2R可知P實際1<P實際2,所以L2比L1亮,故C正確;
D、兩燈并聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時,燈泡功率等于額定功率,因為P1>P2,由I=
P
U
可知,I1>I2,故D正確;
故選CD.
點評:熟練應用電功率的變形公式、串并聯(lián)電路的特點是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?丹東模擬)如圖所示,兩個盛有等高液體的圓柱形容器A和 B,底面積不同(SA<SB),液體對容器底部的壓強相等.現(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中,乙球浸沒在B容器的液體中,容器中均無液體溢出,若此時液體對各自容器底部的壓力相等,則一定是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?丹東模擬)手機是人們離不開的通訊工具,它是通過
電磁波
電磁波
傳遞信息的.有一款手機,既可以利用家庭電路中的電源充電,又可以利用太陽能充電,太陽能屬于
可再生
可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?丹東模擬)小明同學的家里有一個可移動的插座,他經常用這個插座把臺燈連接到家庭電路上,有時也用這個插座來連接電熱水壺燒水,他發(fā)現(xiàn)用這個插座連接電熱水壺燒水時,與插座相連的導線很熱,而連接臺燈時導線卻不怎么熱,請你利用相關的知識和公式解釋上述現(xiàn)象及原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?丹東模擬)如圖所示,小明同學在“測固體和液體的密度”實驗中,進行了以下操作:

(1)把天平放在水平桌面上,游碼放到了標尺的
0刻線
0刻線
處,發(fā)現(xiàn)指針指在了分度盤的右側,應該將平衡螺母向
調節(jié).
(2)將天平調好后,正確測出了燒杯和鹽水的總質量84.4g,然后把鹽水倒入量筒中一部分,其余所測數據如甲、乙圖所示,請將下面數據表格中的空白處填寫完整.
燒杯和鹽水的
總質量m/g
燒杯和剩余鹽水的總質量m1/g 倒出鹽水的
質量m2/g
倒出鹽水的體積
V/cm3
鹽水的密度
ρ/kg?m-3
84.4
36.4
36.4
48
40
40
1.2×103
1.2×103
(3)在實驗中:小明同學測量出一橡皮泥的質量為m,查密度表知道了橡皮泥密度為ρ,王老師看了小明同學的實驗后,取出一裝有未知液體的燒杯,問小明:你能否在測量工具只有天平的情況下,利用已有橡皮泥的相關數據,粗略地測出這杯液體的密度ρ?小明又選取了燒杯、細線、記號筆等身邊的物品很快測出了這杯液體的密度,下面是小明的實驗過程,請你幫他補充完整:
實驗步驟:(所測物理量用適當的字母表示)
①燒杯中倒入適量的這種液體,
用天平稱出其總質量m1
用天平稱出其總質量m1

②用細線吊著橡皮泥緩慢浸沒該液體中,
在燒杯中記下標記
在燒杯中記下標記

③取出橡皮泥,向燒杯中加該液體至標記處,
用天平稱出其總質量m2
用天平稱出其總質量m2

(4)小明按上述實驗步驟得出被測液體的密度表達式是ρ=
m2-m1
m
?ρ
m2-m1
m
?ρ

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