談?wù)勀銓τ钪嫫鹪吹恼J(rèn)識(shí)，可以對宇宙的起源提出你的猜想．

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參照課本第137頁的后三段


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

社會(huì)發(fā)展到今天，能源危機(jī)開始困擾人類．人們正在尋找各種可能的未來能源，以維持人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展．熱核聚變是在上億攝氏度的高溫條件下利用氫的同位素氘、氘在可控情況下發(fā)生的核聚變．聚變反應(yīng)中釋放出來的核能提供大量的熱量，就像造出一個(gè)“人造太陽”．反應(yīng)后的生成物是無放射性污染的氦．?預(yù)期于2010年建成的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆，可以在16min產(chǎn)生1.44×1012J的熱量．據(jù)媒體報(bào)道：1L海水提取的氫的同位素，在完全聚變反應(yīng)中釋放的能量，相當(dāng)于300L汽油完全燃燒所釋放的熱量．請根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，并回答以下問題：?
（1）若汽油的密度約為0.7×103kg/m3，300L汽油的質(zhì)量是多少？（1L=1×10-3m3）?
（2）若汽油的熱值為4.6×107J/kg，300L汽油完全燃燒能釋放多少熱量？?
（3）從1.49×102L海水中提取氫的同位素，在發(fā)生聚變時(shí)可以產(chǎn)生1.44×1012J的熱量，若這些熱量轉(zhuǎn)化為電能的效率為50%，則它可以供給一臺(tái)功率是200W的電視機(jī)正常工作多少小時(shí)？
（4）你知道嗎？在安徽省合肥市科學(xué)島上也有一臺(tái)“人造太陽”．這個(gè)名為托卡馬克的裝置就要點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)了．閱讀了上述材料和數(shù)據(jù)后，你一定會(huì)有很多感受，談?wù)勀銓Α叭嗽焯枴钡恼J(rèn)識(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

社會(huì)發(fā)展到今天，能源危機(jī)開始困擾人類．人們正在尋找各種可能的未來能源，以維持人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展．熱核聚變是在上億攝氏度的高溫條件下利用氫的同位素氘、氘在可控情況下發(fā)生的核聚變．聚變反應(yīng)中釋放出來的核能提供大量的熱量，就像造出一個(gè)“人造太陽”．反應(yīng)后的生成物是無放射性污染的氦．?預(yù)期于2010年建成的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆，可以在16min產(chǎn)生1.44×1012J的熱量．據(jù)媒體報(bào)道：1L海水提取的氫的同位素，在完全聚變反應(yīng)中釋放的能量，相當(dāng)于300L汽油完全燃燒所釋放的熱量．閱讀了上述材料和數(shù)據(jù)后，你一定會(huì)有很多感受，談?wù)勀銓Α叭嗽焯枴钡恼J(rèn)識(shí)？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

社會(huì)發(fā)展到今天，能源危機(jī)開始困擾人類．人們正在尋找各種可能的未來能源，以維持人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展．2006年5月24日，歐盟、美國、中國、日本、韓國、俄羅斯和印度在布魯塞爾歐盟總部草簽了一系列關(guān)于國際熱核聚變實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆（ITER）的協(xié)議．這是人類開發(fā)新能源的一個(gè)重大嘗試，也是中國以完全平等的地位參加的最大的國際科技合作項(xiàng)目．
熱核聚變是在上億攝氏度的高溫條件下，利用氫的同位素氘、氚在可控情況下發(fā)生的核聚變．聚變反應(yīng)中釋放出來的核能提供大量的熱量，就象造出一個(gè)“人造太陽”．反應(yīng)后的生成物是無放射性污染的氦．
預(yù)期于2010年建成的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆，可以在16min產(chǎn)生1.44×1012J的熱量．據(jù)媒體報(bào)道：lL海水提取的氫的同位素，在完全聚變反應(yīng)中釋放的能量，相當(dāng)于300L汽油完全燃燒所釋放的熱量．請根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行估算，并回答以下問題：
（1）若汽油的密度約為O．7×103kg/m3，300L汽油的質(zhì)量是多少？（1L=l×10-3m3）
（2）若汽油的熱值約為5×107J/kg，300L汽油完全燃燒能釋放多少熱量？
（3）需要從多少升海水中提取氫的同位素，在發(fā)生聚變時(shí)才可以產(chǎn)生1.44×1012J的熱量？若這些熱量轉(zhuǎn)化為電能的效率為50%，則它可以供給一臺(tái)功率是2kW的空調(diào)正常工作多少小時(shí)？
（4）你知道嗎？在安徽省合肥市科學(xué)島上也有一臺(tái)“人造太陽”．這個(gè)名為托卡馬克的裝置今年7月就要進(jìn)行點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)了．閱讀了上述材料和數(shù)據(jù)后，你一定會(huì)有很多感受，談?wù)勀銓Α叭嗽焯枴钡恼J(rèn)識(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面一段文字，并回答問題：
1855年2月28日，英國三桅帆船馬拉頓號(hào)在北大西洋遇到一艘美國船徒瑞姆斯?切斯捷爾號(hào)．該船風(fēng)帆垂落，空無一人，而船只完好，貨物依然如故，食物淡水充足，也無任何搏斗和暴力的跡象，只是不見一人，也找不到航海日記和羅盤．1880年，人們在美國羅德艾蘭州紐波特市伊斯頓斯?比奇鎮(zhèn)附近的海面上也發(fā)現(xiàn)一艘名叫西拜爾德的無人船，船長室的早餐尚在，而全體船員卻不知去向了．更為神秘的要算1881年底，美國快速機(jī)帆炮艦愛倫?奧斯汀號(hào)所經(jīng)歷的一件事了．這年12月12日，快速機(jī)帆炮艦巡游時(shí)，在北大西洋中發(fā)現(xiàn)一艘無人帆船．該船內(nèi)除無人外，一切正常，水果、瓶裝酒、淡水、食物完好無缺．艦長格里福芬命幾個(gè)水兵留在帆船上，由他的軍艦拖著這條船航行．離海岸還有三天路程時(shí)，海上狂風(fēng)大作，拖船用的纜繩斷裂，黑夜茫茫，兩船失去了聯(lián)系，呼叫無音．第二天，當(dāng)愛倫?奧斯汀號(hào)發(fā)現(xiàn)該帆船時(shí)，但艦長派出的水兵都不見了！此時(shí)離紐約只有300公里，眼看就要到家了．格里福芬艦長又用重金買動(dòng)了幾個(gè)人到那艘帆船上去、這一天能見度很好，微風(fēng)習(xí)習(xí)．黎明前，愛倫?奧斯汀號(hào)舵手發(fā)現(xiàn)船偏離了航線，當(dāng)他回頭再看拖著的帆船時(shí)，不禁大吃一驚：帆船不見了！就這樣，這艘帆船的失蹤成了航海史上又成了一個(gè)迷團(tuán)．當(dāng)海船遇到這種強(qiáng)能量的次聲波時(shí)，次聲波對生物體會(huì)造成輻射現(xiàn)象．某些頻率的次聲波，可引起人的疲勞．痛苦，甚至導(dǎo)致失明．同時(shí)，過強(qiáng)的次聲波常使人們驚恐導(dǎo)致人員失蹤鑒于上述情況．目前有的國家已建立了預(yù)報(bào)次聲波的機(jī)構(gòu)．當(dāng)它接受到危及生命的次聲波，就立刻向有關(guān)方面發(fā)出預(yù)報(bào)，以減少“海洋之聲“給航海人員帶來的危害．
（1）根據(jù)上述文字，談?wù)勀銓Υ温暡ǖ恼J(rèn)識(shí)？
（2）如何避免次聲波對人體的危害？[提示：次聲波振動(dòng)頻率低，傳播距離遠(yuǎn)，穿透能力強(qiáng)，對人體能有危害．

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