如圖所示,小鳥(niǎo)棲息在樹(shù)枝上.當(dāng)小鳥(niǎo)揮動(dòng)翅膀時(shí),對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)向下的壓力,由于    ,空氣會(huì)對(duì)小鳥(niǎo)產(chǎn)生一個(gè)升力,使得小鳥(niǎo)騰空而起.若我們制作一個(gè)模擬“小鳥(niǎo)”的飛行器,請(qǐng)你猜想一下:在月球上這個(gè)模擬“小鳥(niǎo)”的飛行器    (填“能”或“不能”)借助揮動(dòng)“翅膀”升空.
【答案】分析:力是物體對(duì)物體的作用,力的作用是相互的,據(jù)此分析;而在月球上沒(méi)有空氣,不能產(chǎn)生力,所以不能升空.
解答:解:當(dāng)小鳥(niǎo)揮動(dòng)翅膀時(shí),對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)向下的壓力,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ,空氣?huì)對(duì)小鳥(niǎo)產(chǎn)生一個(gè)升力,使得小鳥(niǎo)騰空而起;而在月球上沒(méi)有空氣,不能產(chǎn)生升力,不能升空.
故答案為:力的作用是相互的,不能.
點(diǎn)評(píng):理解力的概念:力是物體對(duì)物體的作用(力不能離開(kāi)物體而單獨(dú)存在),力的作用是相互的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

10、我們?nèi)ソ纪庥瓮鏁r(shí),經(jīng)常會(huì)看到遠(yuǎn)處有許多小鳥(niǎo)停在電線(xiàn)上,如圖所示.對(duì)于小鳥(niǎo)棲息在高壓線(xiàn)上而不會(huì)觸電,以下解釋合理的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小鳥(niǎo)棲息在樹(shù)枝上.當(dāng)小鳥(niǎo)揮動(dòng)翅膀時(shí),對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)向下的壓力,由于
力的作用是相互的
力的作用是相互的
,空氣會(huì)對(duì)小鳥(niǎo)產(chǎn)生一個(gè)升力,使得小鳥(niǎo)騰空而起.若我們制作一個(gè)模擬“小鳥(niǎo)”的飛行器,請(qǐng)你猜想一下:在月球上這個(gè)模擬“小鳥(niǎo)”的飛行器
不能
不能
(填“能”或“不能”)借助揮動(dòng)“翅膀”升空.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,小鳥(niǎo)棲息在樹(shù)枝上.當(dāng)小鳥(niǎo)揮動(dòng)翅膀時(shí),對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)向下的壓力,由于________,空氣會(huì)對(duì)小鳥(niǎo)產(chǎn)生一個(gè)升力,使得小鳥(niǎo)騰空而起.若我們制作一個(gè)模擬“小鳥(niǎo)”的飛行器,請(qǐng)你猜想一下:在月球上這個(gè)模擬“小鳥(niǎo)”的飛行器________(填“能”或“不能”)借助揮動(dòng)“翅膀”升空.

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科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:填空題

如圖所示,小鳥(niǎo)棲息在樹(shù)枝上。當(dāng)小鳥(niǎo)揮動(dòng)翅膀時(shí),對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)向下的壓力,由于                   ,空氣會(huì)對(duì)小鳥(niǎo)產(chǎn)生一個(gè)升力,使得小鳥(niǎo)騰空而起。若我們制作一個(gè)模擬“小鳥(niǎo)”的飛行器,請(qǐng)你猜想一下:在月球上這個(gè)模擬“小鳥(niǎo)”的飛行器                         (填“能”或“不能”)借助揮動(dòng)“翅膀”升空。

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