9.通過(guò)計(jì)算判斷:一根最多能承受9×103N拉力的鋼繩,能否吊起體積是0.4m3,密度為2.5×103kg/m3的石塊?(g=10N/kg)

分析 已知石塊的體積和密度,根據(jù)公式m=ρV可求質(zhì)量,進(jìn)一步算出重力,再與繩子能承受的力相比較.

解答 解:石塊重力G=mg=ρVg=2.5×103kg/m3×0.4m3×10N/kg=1×104N>9×103N;
因此不能吊起此石塊.
答:不能吊起此石塊.

點(diǎn)評(píng) 本題考查重力和質(zhì)量的計(jì)算,關(guān)鍵是公式的應(yīng)用和求石塊的質(zhì)量,求石塊的質(zhì)量是本題的重點(diǎn),總起來(lái)說(shuō)本題比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,小胡同學(xué)用30牛的水平向左的力F推動(dòng)重為200牛的超市購(gòu)物車,購(gòu)物車在15秒內(nèi)沿水平方向勻速前進(jìn)了10米.求:
(1)購(gòu)物車所受的摩擦阻力f;
(2)推力F在這過(guò)程中所做的功W;
(3)對(duì)應(yīng)的功率P.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.將塑料繩的一端扎緊,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,這是因?yàn)樗芰辖z帶了電荷同種(選填“同種”或“異種”).毛皮摩擦橡膠棒使毛皮帶,是因?yàn)榈碾娮愚D(zhuǎn)移到了橡膠棒上.可見(jiàn),摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.對(duì)于吊在天花板上靜止的電燈,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.繩對(duì)燈的拉力和燈受到的重力是一對(duì)平衡力
B.繩對(duì)燈的拉力和燈對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力
C.繩對(duì)天花板的拉力和燈受到的重力是一對(duì)相互作用力
D.繩對(duì)天花板的拉力和燈對(duì)繩的重力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

4.如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈、開(kāi)關(guān)和插座正確接入.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的重力和支持力相平衡,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度.
(3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn).
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.汽車在平直公路上行駛,它受到的阻力大小不變,若發(fā)動(dòng)機(jī)的功率保持恒定,汽車在加速行駛的過(guò)程中,它的牽引力F將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.小明同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平、量筒和水來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度.具體操作如下:
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量.天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,用量筒測(cè)得零件的體積如圖乙所示,則零件的體積為20cm3,由此可算得小金屬零件的密度為2.37×103  kg/m3
(2)小金屬零件磨損后,其密度將不變(選填“變大”“不變”或“變小”),你判斷的理由是密度是物質(zhì)的一種特性,其大小與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.在如圖所示的電路中,除電阻R1、R2可能存在斷路故障外,其它元件均完好.請(qǐng)根據(jù)下列要求,寫出查找故障的操作方法及相應(yīng)可觀察到的現(xiàn)象.
(1)查找R1是否斷路:閉合S1,斷開(kāi)S2,若電流表有示數(shù),則R1完好.
(2)查找R2是否斷路:先閉合S1再閉合S2,若電流表示數(shù)保持不變,則R2斷路.

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