關(guān)于磁體，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 磁體的兩個(gè)磁極是N極和S極

B. 磁體周圍存在著磁場(chǎng)

C. 磁體周圍存在著真實(shí)磁感線

D. 磁極間的相互作用是：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引

C 【解析】解答：A. 磁體上存在兩個(gè)磁性最強(qiáng)的地方，即兩個(gè)磁極，分別是N極和S極；故A正確。B. 磁體對(duì)放在它周圍的小磁針會(huì)產(chǎn)生磁力的作用，說(shuō)明磁體周圍存在著磁場(chǎng)；故B正確。C. 磁感線是為了研究磁場(chǎng)的性質(zhì)而引入的，不是真實(shí)存在的；故C錯(cuò)誤。D. 磁極間的相互作用是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；故D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.4《電動(dòng)機(jī)》同步測(cè)試卷2 題型：單選題

某個(gè)直流電動(dòng)機(jī)的模型通電后不能轉(zhuǎn)動(dòng)，其發(fā)生的故障原因可能是（ ）

A. 磁鐵磁性太強(qiáng) B. 電源正負(fù)極接反了

C. 換向器和電刷接觸不良 D. 軸與軸架的摩擦太小

C 【解析】磁鐵磁性太強(qiáng)、電源正負(fù)極接反、軸與軸架的摩擦太小都會(huì)使電動(dòng)機(jī)模型通電后轉(zhuǎn)動(dòng)，而不是不能轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。 換向器和電刷接觸不良，即斷路，會(huì)使線圈中沒(méi)有電流能過(guò)，不能轉(zhuǎn)動(dòng)，故ABD均不符合題意，C符合題意 故選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試一 題型：填空題

我們把小磁針在磁場(chǎng)中的排列情況用一些帶箭頭的曲線畫出來(lái)，可以方便、形象地描述磁場(chǎng)，這樣的曲線叫做磁感線。磁感線是用來(lái)描述磁場(chǎng)______和________的曲線，磁感線不是真實(shí)存在的。在用磁感線描述磁場(chǎng)時(shí)，磁體外部的磁感線都是從磁體的____極出發(fā)，回到____極的。

強(qiáng)弱 方向 N S 【解析】我們把小磁針在磁場(chǎng)中的排列情況用一些帶箭頭的曲線畫出來(lái)，可以方便、形象地描述磁場(chǎng)，這樣的曲線叫做磁感線。 磁感線不是真實(shí)存在的，但磁感線可以用來(lái)形象地描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向； 物理學(xué)中，把小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向，所以磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。 故答案為： (1). 強(qiáng)弱 (2). 方向 (3). N (4...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試一 題型：單選題

在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)，引入了“原子”的概念，在研究磁現(xiàn)象時(shí)，引入了“磁感線”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了“參照物”的概念；在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性能時(shí)，引入了“絕緣體”的概念，其中屬于假想，實(shí)際上并不存在的是（ ）

A. 原子 B. 磁感線 C. 參照物 D. 絕緣體

B 【解析】試題分析：在研究物理問(wèn)題時(shí)，有時(shí)為了歸納概括自然規(guī)律，方便于學(xué)習(xí)探究，將一類事物所具有的某種屬性或規(guī)律，用引入的新概念表示，客觀上這些事實(shí)確實(shí)存在，有些是看得見、摸得著，只是引入了一個(gè)新概念；有些是為了使問(wèn)題簡(jiǎn)單明了，根據(jù)客觀事實(shí)將抽象的物理現(xiàn)象假想為簡(jiǎn)單易懂、看得見、摸得著的具體模型表示，但實(shí)際上并不存在． 【解析】 在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)引入的“原子”；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步練習(xí)題 題型：填空題

民族英雄文天祥在《揚(yáng)子江》一詩(shī)中有“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的詩(shī)句．這里的磁針石是由于受到__________的作用而指南北的，其北極指向地理位置的__________方．

地磁場(chǎng) 北 【解析】解答：小磁針在地磁場(chǎng)的作用下，始終指向南北方向；其中，指南的一端叫南極，指北的一端叫北方。它的北極指向地磁體的南極，即指向地球的北方；

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步練習(xí)題 題型：單選題

在甲、乙兩根形狀完全相同的鋼棒，當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時(shí)，乙轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，則可判斷（ ）

A. 一定是甲棒有磁性，乙棒無(wú)磁性

B. 一定是乙棒有磁性，甲棒無(wú)磁性

C. 甲、乙都一定有磁性

D. 以上三種說(shuō)法都有可能

D 【解析】解答：（1）由于磁體能夠吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)，所以甲、乙兩個(gè)鋼棒中可能只有一個(gè)是磁體．（2）甲、乙如果都有磁性，兩個(gè)異名磁極靠近時(shí)，也相互吸引．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題 題型：單選題

丹麥物理學(xué)家奧斯特首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)．如圖所示，我們實(shí)驗(yàn)時(shí)要在通電直導(dǎo)線下方放-個(gè)（ ）

A. 螺線管

B. U形磁鐵

C. 小磁針

D. 電流表

C 【解析】試題分析：丹麥物理學(xué)家奧斯特首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)即電流的磁效應(yīng)，磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)，而磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體有力的作用，故放入小磁針后能使其發(fā)生偏轉(zhuǎn)，本題正確選項(xiàng)是C。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖，把一根包有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上，把導(dǎo)線兩端的絕緣層刮去，接上干電池后，鐵釘（ ）

A. 有磁性

B. 會(huì)熔化

C. 有電流流過(guò)

D. 兩端對(duì)小磁針北極都有吸引力

A 【解析】解答：A. 當(dāng)接上干電池后，導(dǎo)線中就有了電流，電流周圍會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，鐵釘在電流磁場(chǎng)的作用下就會(huì)被磁化，因而具有了磁性，故選項(xiàng)A正確；B. 電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí)，產(chǎn)生的熱量是非常小的，而鐵釘?shù)娜埸c(diǎn)又非常的高，所以鐵釘不會(huì)被熔化，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C. 因?yàn)閷?dǎo)線的外面有絕緣層，所以鐵釘中沒(méi)有電流通過(guò)，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D. 鐵釘被磁化后，兩端分別是兩個(gè)磁極，根據(jù)右手螺旋定則可以判定，鐵釘?shù)挠叶耸荖極...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 21.3 廣播、電視和移動(dòng)通信 同步測(cè)試 題型：單選題

以下關(guān)于電話交換機(jī)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 程控交換機(jī)是利用電腦按照輸入的程序“見機(jī)行事”的

B. 一臺(tái)程控交換機(jī)只能同時(shí)轉(zhuǎn)接兩部長(zhǎng)途電話

C. 打電話“占線”說(shuō)明對(duì)方的話機(jī)一定在通話中

D. 電話上的“來(lái)電顯示”是由用戶手機(jī)設(shè)定的，不需要程控交換機(jī)去完成

A 【解析】A. 程控交換機(jī)是利用電腦按照輸入的程序工作的，該選項(xiàng)正確；B. 一臺(tái)程控交換機(jī)同時(shí)可以轉(zhuǎn)接多部電話，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 打電話“占線”，對(duì)方不一定在通話，有可能兩部電話之間的電話線不夠用了，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 電話上的“來(lái)電顯示”是由程控交換機(jī)的程序控制的，不是用戶手機(jī)設(shè)定的，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

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同步練習(xí)冊(cè)答案