【題目】甲乙兩人各乘一臺(tái)升降機(jī)，甲看見樓房在勻速上升，乙也在勻速上升，乙看見樓房在勻速上升，甲在勻速下降，則他們相當(dāng)于地面（ ）
A.甲上升，乙下降
B.甲下降，乙上升
C.甲乙都下降，但甲比乙慢
D.甲乙都下降，且甲比乙快

【答案】D
【解析】解：甲、乙兩人均看到樓房在勻速上升，說(shuō)明甲、乙相對(duì)于地面都是勻速下降的，甲同時(shí)也看到乙在勻速上升，說(shuō)明甲的下降速度比乙快． 故選D．
解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)內(nèi)膽飲水機(jī)管線機(jī)的電路原理如圖，電熱絲R1、R0繞在出水管上，水經(jīng)過(guò)出水管時(shí)被加熱，通過(guò)改變“溫、開水選擇開關(guān)”的狀態(tài)（“斷開”或“閉合”），可以選擇出溫水或開水．該管線機(jī)的額定電壓是220V，開水檔加熱功率是2200W，溫水檔加熱功率是1100W．已知電熱絲R1、R0電阻不隨溫度變化，問：

（1）“溫、開水選擇開關(guān)”的狀態(tài)和出溫水、開水的對(duì)應(yīng)關(guān)系如何？

（2）飲水機(jī)出開水時(shí)電熱絲中的電流是多少？電熱絲R0的電阻是多少？

（3）“溫、開水選擇開關(guān)”斷開工作時(shí)，5min內(nèi)管線機(jī)產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．電流表A的示數(shù)變大 B．電壓表V1的示數(shù)不變

C．電壓表V2的示數(shù)變小 D．R1消耗的電功率變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R1、R2均為定值電阻，電源電壓不變，閉合開關(guān)S1、S2，兩電表均有示數(shù)；再斷開開關(guān)S2，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小

B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

C．電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)的比值變大

D．電壓表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)设F塊相互接觸時(shí)無(wú)熱傳遞，說(shuō)明它們具有相同的（ ）
A.內(nèi)能
B.熱量
C.溫度
D.分子勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】入射光線與平面鏡夾角增大10°，則反射光線與入射光線之間的夾角（ ）
A.增大20°
B.減小20°
C.增大10°
D.減小10°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某家用電器正常工作時(shí)，測(cè)得電流為4A，則此用電器可能是下列電器中的哪一種（ ）
A.家用空調(diào)機(jī)
B.日光燈
C.家用電冰箱
D.電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在商河某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里，小紅與同學(xué)們一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了“平面鏡成像特點(diǎn)”．

（1）選取器材時(shí)，小紅想用自己的梳妝鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明告訴她應(yīng)該選用玻璃板，這是因?yàn)?/span> ．

（2）經(jīng)過(guò)討論，小紅選取了如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中兩支蠟燭應(yīng)滿足的條件是 ．實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看到 時(shí)為止，記下蠟燭B的位置，測(cè)量出蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離都是20cm，于是她得出：像與物體的大小相等，像與物到鏡面的距離相等的結(jié)論．小明指出小紅的實(shí)驗(yàn)有不足之處，你認(rèn)為不足之處是 ．

（4）下課后，小紅根據(jù)平面鏡成像的原理（如圖乙所示）利用梳妝鏡重新設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，如圖丙．她在鏡前放一筆帽A，在筆帽左側(cè)，用一只眼睛觀察筆帽A的像，并沿視線方向在紙上插一枚大頭針，使大頭針恰好能擋住像B，標(biāo)記下大頭針的位置a；再插第二枚大頭針，使大頭針恰好能把第一枚大頭針擋住，標(biāo)記下大頭針的位置b；然后在鏡前筆帽A的右側(cè)，用同樣的方法標(biāo)記下c和d．請(qǐng)利用標(biāo)記大頭針的位置在圖丙中找到像B的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（1）為粗略判斷A、B兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察 ，這個(gè)裝置的不足是 ．

（2）另有小芳、小華兩位同學(xué)分別對(duì)小陽(yáng)的電路作了如下的改進(jìn)：小芳把燈泡更換為電流表；小華在原電路中串聯(lián)接入一只電流表，如圖乙所示．你認(rèn)為 同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是 ．

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