分析 (1)①滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑動變阻器的滑片P向右滑電流表示數(shù)變大,說明接入電路中的電阻變小,即右下方接線柱必須接入電路中;
③用10Ω的電阻替換5Ω的電阻時電路中的總電阻變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變化和滑動變阻器兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知電壓表示數(shù)的變化,據(jù)此判斷損壞的電表;正確的做法是閉合開關前應把滑動變阻器調(diào)到最大阻值處;
④由圖象可知,通過導體的電流與電阻成反比例函數(shù),根據(jù)控制變量法得出結論;
(2)由電路圖可知,R0的滑片位于左端時,電壓表測燈泡兩端的電壓,調(diào)節(jié)滑動變阻器R使電壓表的示數(shù)為2.5V,然后保持R接入電路中的電阻不變,調(diào)節(jié)R0的滑片使其接入電路中的電阻最大,電壓表測燈泡和R0兩端的電壓之和,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出R0兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流,根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率.
解答 解:(1)①滑動變阻器的右下方接線柱與開關右側接線柱相連,如下圖所示:
③用10Ω的電阻替換5Ω的電阻時電路中的總電阻變大,由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,滑動變阻器兩端的電壓變小;
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,定值電阻兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大,
綜上可知,電流表不可能燒壞,燒壞的是電壓表;
正確的操作應該是先調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P處于最大阻值處,再閉合開關,移動滑片P使電壓表的示數(shù)仍為2.5V;
④由圖象可知,通過導體的電流與電阻成反比例函數(shù),故可得結論:通過導體的電壓一定時,電流與電阻成反比;
(2)實驗步驟:
①閉合開關,先調(diào)節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最左端,再調(diào)節(jié)另一滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止;
②接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端,讀出這時電壓表的示數(shù)為U;
③因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R0兩端的電壓UR0=U-U0=U-2.5V;
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,電路中的電流I=$\frac{{U}_{R0}}{{R}_{0}}$=$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$,
小燈光的額定功率P=U0I=$\frac{2.5V(U-2.5V)}{{R}_{0}}$.
故答案為:(1)①如上圖所示;③電壓;④通過導體的電壓一定時,電流與電阻成反比;
(2)①R0;②調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端;③$\frac{2.5V(U-2.5V)}{{R}_{0}}$.
點評 本題綜合考查了探究電流與電阻關系的實驗和測量燈泡額定功率的實驗,涉及到的知道較多,綜合性強,明白圖丁電路圖的含義是關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù)\物理量 | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測力計示數(shù)F/N | 測力計移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手托一枚雞蛋用的力大約是1 N | |
B. | 對人體的安全電壓不高于220V | |
C. | 初中生跑100m所需的時間約為8s | |
D. | 我們現(xiàn)在所用的物理課本長度約為26cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力F1和F2大小相等 | B. | 甲中繩的自由端移動的距離比乙大 | ||
C. | F1做的總功比F2多 | D. | 甲的機械效率比乙高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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