【題目】小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：猜想①：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

猜想②：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想③：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).

供她選擇的導(dǎo)體如下表所示：

（1）要驗證猜想①，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體的序號是________.

（2）要驗證猜想②，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體的序號是________.

（3）要驗證猜想③，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體的序號是________.

【答案】ACCDBC

【解析】

(1)猜想①認為“在溫度不變時,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)”,所以在探究時,應(yīng)使長度和橫截面積相同,而導(dǎo)體的材料不同,A、C長度都是0.8m,橫截面積都是0.5mm2，只有材料不同。所以利用A. C可以探究電阻與材料之間的關(guān)系。(2)猜想②認為“在溫度不變時,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)”,所以應(yīng)該控制材料和橫截面積不變,改變長度.C、D所用的材料都是錳銅合金,橫截面積都是0.5mm2，而長度不同。所以利用C. D可以探究電阻與長度之間的關(guān)系。(3)猜想③是“在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān)”，所以在探究時，要保持材料和長度相同，橫截面積不同.B、C材料都是錳銅，長度都是0.8m，只有橫截面積不同，所以可以利用B. C來探究電阻與橫截面積的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁鐵的左下方有一鐵塊，在彈簧測力計作用下向右作勻速直線運動（如圖所示）．當(dāng)鐵塊從電磁鐵的正下方向右運動，同時滑片逐漸向下滑動，下列判斷錯誤的是

A. 電磁鐵的磁性逐漸減弱 B. 鐵塊受到的摩擦力不變

C. 鐵塊對地面的壓強逐漸增大 D. 彈簧秤的讀數(shù)逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后的題目．

摩擦納米發(fā)電機

我們從很小的時候就知道用尺子在毛皮上摩擦后可以吸引起碎紙片，這種現(xiàn)象叫做“摩擦起電”．在若干年后的今天，這樣小小的摩擦也可以聚集起來形成供我們使用的“能源”．今天我們來介紹一種新科技：摩擦納米發(fā)電技術(shù)．

舉例來說，想要快速測量體溫，電子體溫計就必須有電池，而使用摩擦納米發(fā)電技術(shù)把一個材料戴在手上，與衣服摩擦兩下，就可以實現(xiàn)測量體溫．利用生活中的小摩擦，還能做成小型傳感器，貼在胸部、可以測量我們血壓和血液在身體的流動狀態(tài)．

另一個應(yīng)用較為長遠，科學(xué)家稱之為大能源．據(jù)文獻報道，三峽大壩的發(fā)電總功率是20吉瓦（1吉瓦=109瓦）．如果在海洋里把海水的起伏利用起來，用摩擦納米發(fā)電技術(shù)，在200公里乘以200公里的海面，利用5米深的水就可以產(chǎn)生相當(dāng)于約三峽大壩的發(fā)電總功率．還有在西單商業(yè)區(qū)，利用人群走路踩過地面這個動作產(chǎn)生的電，每天就相當(dāng)于約2.5噸煤燃燒產(chǎn)生的電．

我們把太陽能、風(fēng)能稱為綠色能源，但是最大的限制因素是這些能源不穩(wěn)定．而更多的能量 隱藏在海洋里，所以稱它為超越綠色的藍色能源．科學(xué)家相信，以后的能源之路是把太陽能、風(fēng)能、海洋能疊加起來，綜合利用．

（1）用毛皮摩擦過的尺子與帶負電荷的橡膠棒相排斥，請問，此時尺子帶________電荷．

（2）根據(jù)文中數(shù)據(jù)，請你估算一下體積為1m3的海水通過摩擦納米發(fā)電技術(shù)，發(fā)電功率大概是多少__W？

A. 10W B. 1W C. 0.1W D. 0.01W

（3）完全燃燒2.5噸煤可以產(chǎn)生________J的熱量．（煤的熱值 q=3.0×107J/kg）

（4）文章中提到風(fēng)能、太陽能是綠色能源，那根據(jù)所學(xué)知識，這些能源還屬于_____

A. 清潔能源不可再生能源 B. 傳統(tǒng)能源可再生能源

C. 清潔能源可再生能源 D. 非清潔能源可再生能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）為了測量一個標(biāo)有“2.5V 0.625W”小燈泡的電阻，小雄連接的實驗電路如圖所示。

（1）圖中電壓表還沒有連入電路，請你用筆畫線作為導(dǎo)線，將電壓表正確地連入電路中。

（2）實驗前，他發(fā)現(xiàn)電路中還有一處連接不恰當(dāng)，請你指出________________。

（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處在________端。（選填“A”或“B”）

（4）正確連接電路，經(jīng)檢查無誤后，小雄分別測出了小燈泡兩端的電壓為1.5V、2V、2.5V，計算出對應(yīng)的電阻R1、R2、R3。然后用R1、R2、R3的平均值作為小燈泡兩端電壓為2V時的電阻。他的做法________（選填“正確”或“不正確”）

（5）這個小燈泡在正常工作時的電阻為________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合后,滑動變阻器滑片P在B端時,電壓表示數(shù)為9 V,電流表示數(shù)為0.15 A;滑片P在中點C時電壓表的示數(shù)為6 V。求:

（1）滑動變阻器R1的最大阻值;

（2）電源的電壓和R2的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成下面的填空：

(1)電流可用________來測量．其在電路圖中的符號是________．如圖是實驗室常用的電流表，它有________個接線柱，其中________個負接線柱，________個正接線柱，接線時只能接一個正接線柱，一個負接線柱．

(2)如果接“﹣”和“0.6”這兩個接線柱，則量程為________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值為________A；

(3)如果接“﹣”和“3”這兩個接線柱，則量程為________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值為________A； 電流表的使用規(guī)則：

(4)使用前看清它的指針是否指零，如不指零，要先用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上調(diào)零螺絲，使指針歸零． 要估計被測電流的大小，被測電流不能超過電流表的________，如不能估計被測測電流的大小，要先用________量程進行________．根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)情況選擇合適的量程．

(5)電流表要________聯(lián)在電路中．

(6)電流要從電流表的________接線柱流入，________接線柱流出．如果接線柱接反，則指針會________，這樣極易________．

(7)電流表________（填“允許”或“不允許”）不經(jīng)過用電器接在電源兩極上．電流表直接接在電源兩極上，相當(dāng)于________，這樣電路中的電流________，造成的后果是________． 電流表的讀數(shù)：根據(jù)接線情況認清量程和分度值，再看指針偏轉(zhuǎn)了多少格，然后讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R1為定值電阻．閉合開關(guān)S，滑動變阻器R2的滑片P由b端移到a端的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A．電壓表和電流表的示數(shù)都變大

B．電壓表和電流表的示數(shù)都變小

C．電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小

D．電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉設(shè)計了一個電子拉力器，甲圖為其原理圖．硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計，P與R1間的摩擦不計）．定值是阻R0=5Ω，ab是一根長為5cm的均勻電阻絲，阻值R1=25Ω，電源電壓U=3V，電流表的量程為0～0.6A．求：

【1】閉合開關(guān)S后，若拉環(huán)不受拉力（即P處于a端），電流表的讀數(shù)為多少A？

【2】已知該彈簧伸長的長度△L與所受拉力F間的關(guān)系如乙圖所示．則當(dāng)開關(guān)S閉合后，作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為400N時，電流表的讀數(shù)為多少A？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】找四個相同的玻璃瓶，往瓶里裝不同高度的水，如圖所示。

（1）當(dāng)你用嘴貼著瓶嘴吹氣時，你會聽到音調(diào)有高有低，請你按音調(diào)由低到高排列瓶子：________ ，這時是___在振動產(chǎn)生聲音。

（2）當(dāng)你用金屬湯勺敲玻璃瓶時，你聽到的音調(diào)也有高有低，請你按音調(diào)由低到高再排列瓶子：_______，這時是___在振動產(chǎn)生聲音。

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同步練習(xí)冊答案