Question

2013年第30屆全國中學(xué)生物理競賽分預(yù)賽、復(fù)賽和決賽三個階段進行，在復(fù)賽中，不僅有理論筆試還有實驗考試。某校老師為了鍛煉學(xué)生的實驗操作能力，在實驗課上，要求同學(xué)們用溫度計測量一杯水的溫度。如圖所示的是某同學(xué)的操作過程。

（1）家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)             的規(guī)律制成的。

（2）墨墨測量完后，將溫度計拿出液體，進行讀數(shù)。他的做法正確嗎？為什么？                       。

（3）最后在讀數(shù)時，該同學(xué)的視線應(yīng)                            。

 

Answer 1

【答案】

（1）液體熱脹冷縮    （2）不正確  在讀取數(shù)據(jù)時，溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中    （3）與溫度計中液柱的液面相平

【解析】

試題分析：實驗室常用溫度計是利用了測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。在使用溫度計測溫度時，要讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù)時玻璃泡仍要留在被測液體中，視線應(yīng)與溫度計液柱的上表面上相平。本題中讀數(shù)時把溫度計拿出液體讀數(shù)是不正確的。

考點：溫度計的原理及使用