如圖所示是做“測定小燈泡功率”實驗的電路圖，實驗中所用燈泡標(biāo)有“2.5V 3W“的字樣，請回答：
（1）你至少應(yīng)進(jìn)行______次實驗，目的是______．
（2）每次實驗時，你準(zhǔn)備使電壓表的示數(shù)分別為多少伏？
（3）通過比較幾次實驗中燈泡的亮度，你能得出什么結(jié)論？

【答案】分析：做三次實驗，分別研究燈泡在三種不同電壓下的功率；根據(jù)P═UI可知，燈泡兩端的電壓越大，電流越大，則電功率越大，燈泡亮度越亮．
解答：解：此實驗?zāi)康氖茄芯啃襞菰诓煌妷合碌墓β�，深入理解燈泡的額定功率和實際功率；故要進(jìn)行三次實驗，分別測量燈泡在低于額定電壓、等于額定電壓、高于額定電壓時的功率，即電壓分別在2.0V、2.5V、3.0V時的功率值；通過實驗，觀察燈泡的亮度，能較順利的得出燈泡兩端的電壓越大，亮度越亮．
故答案為：（1）3，為了研究燈泡在不同電壓下的功率及亮度情況．
（2）2.0V；2.5V；3.0V．
（3）電壓變大，電流變大，電功率變大，燈泡變亮．
點(diǎn)評：此題意在考查學(xué)生對額定功率以及實際功率的理解；燈泡兩端的電壓不同，則燈泡的功率也就不同，燈泡的功率決定燈泡亮度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖所示電路做“測量小燈泡電功率”實驗，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）小明在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，則小明接下來的操作是
調(diào)零
調(diào)零
．
（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動滑片P，發(fā)觀燈泡總不亮，且電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近3V，則故障原因可能是
B
B

A．燈泡短路                       B．燈泡斷路
C．滑動變阻器某處斷路             D．開關(guān)接觸不良
（3）排除故障后，當(dāng)電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表指針如圖乙所示，其示數(shù)為
0.28
0.28
A，由此可知，小燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W．
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 電功率平均值P/W
1        
2      
3      
（4）利用該實驗還可以測定小燈泡的電阻．根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可知，這個小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
8.9
8.9
Ω．
（5）實驗中，小明通過移動滑動變阻器的滑片，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，在對測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和處理時，小明設(shè)計了如下表格，你認(rèn)為這張表格的設(shè)計是
錯誤
錯誤
（正確∕錯誤）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2001?黑龍江）如圖所示是做“測定小燈泡功率”實驗的電路圖，實驗中所用燈泡標(biāo)有“2.5V 3W“的字樣，請回答：
（1）你至少應(yīng)進(jìn)行
3
3
次實驗，目的是
為了研究燈泡在不同電壓下的功率及亮度情況
為了研究燈泡在不同電壓下的功率及亮度情況
．
（2）每次實驗時，你準(zhǔn)備使電壓表的示數(shù)分別為多少伏？
（3）通過比較幾次實驗中燈泡的亮度，你能得出什么結(jié)論？

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：實驗題

如圖所示是做“測定小燈泡功率”實驗的電路圖，實驗中所用燈泡標(biāo)有“2.5V 3W“的字樣，請回答：
（1）你至少應(yīng)進(jìn)行 _________ 次實驗，目的是 _________ ．
（2）每次實驗時，你準(zhǔn)備使電壓表的示數(shù)分別為多少伏？
（3）通過比較幾次實驗中燈泡的亮度，你能得出什么結(jié)論？

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科目：初中物理 來源：《15.1 電流表與電功、15.2 電功率》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖所示是做“測定小燈泡功率”實驗的電路圖，實驗中所用燈泡標(biāo)有“2.5V 3W“的字樣，請回答：
（1）你至少應(yīng)進(jìn)行______次實驗，目的是______．
（2）每次實驗時，你準(zhǔn)備使電壓表的示數(shù)分別為多少伏？
（3）通過比較幾次實驗中燈泡的亮度，你能得出什么結(jié)論？

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同步練習(xí)冊答案